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李平:《西游记》里的教育学开发

www.jyb.cn 2011年09月20日  来源:中国教师报

  李平:山东兖州一中语文教师、教研组长、特级教师,全国优秀班主任。著有《李平老师讲语文》。

  5年前,刚刚30岁的李平,参加山东省教学能手评选,便以《归去来兮辞》一课打响,赢得全省第三名。这曾是她引以为豪的成绩和荣誉。因为,那一次参选的选手有不少是她的偶像级教师,没有口吐莲花的“讲”功,是很难在这样激烈的竞争中脱颖而出的。那个时候,她并没有觉得教师“讲”得精彩背后会有什么隐患。但是,在课后的教学反思中她这样写道:究竟是更多展示教师挖掘教材的能力,还是从学生“最近发展区”切入,课堂究竟是“教”还是“学”?

  实际上这种纠结是两种课堂观或教学观的较量。李平说,如果现在按照新课堂的理念来重新设计,她会把“选出你喜欢的段落或句子进行品读,并说明理由”这一问题抛给学生,留给他们分组交流的时间,然后由小组推荐代表分享本组最佳观点。

  这种纠结常常也把她带入一种原点性的教育思考。“知识和升学就是教育的全部吗?大家普遍追求的教育价值取向就正确吗?难道教育的终极关怀不该指向人性吗?”她在自己的日志中写下了这样的文字,她希望寻找另一种方式,让自己和学生都能走得更远。

  当学校倡导课改的时候,这位富有思考力的年轻教师成为学校率先投身课改实验的种子教师。

  李平是谁?她的课改成功了吗?


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{ 编辑:庄元 }

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