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徐立:实现中国梦,根基在教育

www.jyb.cn 2015年12月16日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  中华五千年文明既是一部跌宕起伏、波澜壮阔的发展史,又是一部荡气回肠、可歌可泣的奋斗史,还是一部源远流长、宏伟壮观的教育史。

  自有炎黄子孙的繁衍生息,教育便与中华民族如影随形,成为民族振兴、社会进步的基石。从古至今,“修身、齐家、治国、平天下”“得天下英才而教育之”“教育强国”等理念不断推陈出新,教育推动中国历史的车轮滚滚向前。21世纪人类进入以知识经济为特征的信息时代,教育发生了前所未有的变化,它扎根到社会各个领域和环节,成为科技的先导、经济的杠杆、改革创新的纽带、现代化建设的依托、国际竞争的标杆……教育伴随着中华民族的伟大复兴,成为祖国腾飞的引擎。

  教育是文明的摇篮。人类文明是实践的产物,是社会发展进步的标志。党的十八大报告指出,“文化是民族的血脉,是人民的精神家园”。教育传播着中国文化,延续着华夏文明,教育使文明在冲突中传承,在传承中发展,在发展中创造辉煌,成为中华民族繁荣、强大的精神支柱。 

  教育是国家富强的根基。“国民之智愚贤否,关国家之强弱盛衰”,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”幻想,当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦,无数爱国志士无不积极探寻救亡图存的道路。新中国成立以后,党和国家致力于教育发展和人才培养。改革开放以来,邓小平提出教育要“三个面向”,中华民族拉开了教育强国的历史大幕。“强国先强教”,党中央始终坚持实施“科教兴国”与“人才强国”战略,有力地促进了各项事业的迅猛发展,综合国力显著增强,人民生活显著改善,成为名副其实的全球第二大经济体。

  教育是民族振兴的动力。民族要振兴,教育必先行。党的十八大报告指出,要坚持自主创新,大力实施“211”“985”计划,强调在航空、通信、计算机等高科技领域,取得突破性进展,达到世界领先水平。要实现上述目标,教育是前提,科技是支撑,人才是关键,创新是核心,因为人才是教育培养出来的,科技是由人才掌握并运用的,创新是人才对现有科学和技术的突破。创新是一个民族的灵魂,只有创新的民族才能在科技前沿占领制高点,才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

  “科学技术是第一生产力”,科技带来一个国家和民族的全面发展和根本变化,让一个国家和民族不断创新和跨越,而科技之发达归根结底在于教育,所以必须“把科技和教育摆在经济社会发展的首要位置”。我国是世界上人口最多、劳动力资源最丰富的国家,要想充分开发人力资源、提高全民教育水平,建成人力资源强国,必须深化教育领域的综合改革,创新人才培养模式,大力推进教育均衡发展,全面提升教育质量,加强师资建设。只有“努力办好人民满意的教育”,教育才能成为文明的摇篮、国家富强的根基、民族振兴的动力,教育才能成为祖国腾飞的引擎。只有教育的振兴,才有民族的振兴,教育是民族振兴的强大动力。 

  要实现中国梦,首要是人才,关键是科技,根基是教育,教育将始终服务、服从于国家战略和发展需求。面向新时代,教育将继续扛起人文主义大旗,坚持法治中国的道路,为完善市场经济体制,全面深化改革开放,促进人类和平与发展……为实现民族复兴的中国梦、为实现世界一流教育的教育梦而努力奋斗。 

  (作者徐立,系中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心教授、博士生导师、首席法律专家,该研究成果获新世纪优秀人才支持计划资助[NCET]) 

  《中国教育报》2015年12月16日第4版



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{编辑:刘继源}

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