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问政局长:开放日为何变表演日

www.jyb.cn 2015年11月12日   来源:中国教育新闻网—中国教师报

  Q:开放日为何成为表演日

  我曾参观过许多学校,发现有些学校的家长开放日已经成为表演日——公开课是经过排练的,座谈内容是预先安排的,现场互动也是设定好的。其实,学校要健康发展,就应该用开放、真诚的态度面对家长,才能发挥其监管与智囊的作用。那么,地方教育行政部门如何畅通家长与学校的交流通道,让办学更加开放和透明?(作者贾宪章,单位:山东省枣庄市市中区实验小学)

  A:教育发展要凝聚各方力量

  贾老师提出的问题在一些学校确实存在。我认为,这是因为他们没有看清教育需要的,是实实在在的行动,而非虚假繁荣。特别是在互联网时代,学校只有主动作为,切实践行开放办学,才能让学校健康发展。为此,青岛市市南区教体局多措并举,让家长成为教育内涵发展的推动力。

  建章立制,为家长参与办学创设空间。在建立健全学校、年级、班级三级家委会的基础上,完善家委会工作联动机制。今年,区教体局为全区每所公办学校拨付经费3万元,为学校家委会配备基本的工作设备,保障家委会工作的正常开展和驻校办公制度的有效落实。

  学校层面,定期召开家长委员会常务会议和联系会、开展“家长节”等活动,让家长真正了解教师、了解学校,同时提出意见和建议。学校会将家长的意见作为开展教育教学改革的第一手资料。

  搭建平台,让家长成为重要资源。将优秀家长吸纳到“家长课堂”和“亲子课堂”的师资队伍中,并在学校的协助下对家长进行培训,提升家庭教育水平。各校家委会根据学校实际,成立了家长“义工团”“志愿者”等组织,吸纳家长担任班级课外辅导员,协助组织参与班级大型活动、家长咨询等。

  开放管理,发挥家长的监督作用。近3年来,区教体局累计投入6000多万元,用于配建、改造学生食堂。同时,全区中小学食堂全面向家长开放,给食堂工作提出合理化意见和建议。学校家委会定期对学校食堂食品卫生等情况进行督查,并根据家长督查结果及时进行整改。

  学校开放日不是学校吸引关注的噱头,而是一项惠及每个学生、每个家庭的重要工作,无论是学校还是地方教育行政部门,都应真抓实干,将其落到实处。(作者赵辉,系山东省青岛市市南区教体局局长)

  《中国教师报》2015年11月11日第15版



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{编辑:杨文怿}

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