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傅细霞:老师,请关注新同学

www.jyb.cn 2016年02月25日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  每逢新学期开学,总有不少学生要求到学校来插班就读。每次看到陌生的孩子随家长怯生生地走进我的办公室,我心里就想着:这个孩子如果转进来,他能适应新的环境吗?同学会不会欺负他?老师讲课他能听懂吗?他在我们学校会得到很好的发展吗?于是,在每次开学后的第一次全体教师会上,我都会郑重地对全体老师说:“请关注你的新同学!”并提出几点具体的参考建议。

  举行一个简短温馨的欢迎仪式

  孩子来到陌生的环境,适应性再强也多少会有一些紧张。特别是第一天第一次和老师、同学见面,很容易感觉孤独与不安。如何帮助孩子在最短的时间里快速破冰,融入到班集体中?最好的方式就是举行一个全班的欢迎仪式,既让全班同学认识新同学,也让新同学感受新班集体的热情与温暖以及老师对自己的关爱与用心,由此建立起彼此间良好的信任。仪式不在乎时间的长短和形式的花样,只要能达成这三个目标就是成功的。

  安排一个热情贴心的互助小组

  欢迎仪式只是孩子来到新集体里的一个美好开始,接下来每天的学习生活才是最重要的。怎样让孩子快速地熟悉学校的各种学习场所、规章制度,需要有人“指教”。老师可以在班上“招募”几个热心助人的学生组成一个临时互助小组,让他们以自己的方式自然地活动在新同学周围,适时给予新同学帮助。

  进行一次温暖亲切的电话家访

  现在有些老师在家长面前,总是只报忧不报喜:孩子有什么地方表现不好了,会马上给家长打电话报告情况、商量对策,这当然无可厚非。可是孩子们在学校表现好或者有进步时,除非家长来问,否则老师很少主动和家长交流。对于新来的同学,恐怕更少有老师能在合适的时候给家长主动打上一个电话进行交流,这就错过了第一时间与家长建立信赖的良机。其实这个电话真的很有必要,它可以向家长了解孩子回家后对新学校学习生活的印象,可以向家长反馈孩子在学校的适应情况与具体表现,还可以和家长交流学校、老师对学生的教育观念与方式方法。如果我是家长,接到孩子新学校老师这样的电话,会是多么暖心与感激啊!

  准备一次关怀备至的促膝交谈

  新学期开学,不管有多忙,这些新同学都应该得到老师的特别“优待”:要对他们“另眼相看”,让孩子感觉老师已经认识了、接受了自己,在老师心里“我也是很重要的”。要达到这样的效果,一次关怀备至的促膝谈心不可少。直面交流,最能准确地传达双方的诉求;彼此的情感交流,是拉近师生距离的好方式。拉着孩子的手,坐在教室走廊里、花园石登上,或者漫步在操场,随意的几句询问、随口的几句鼓励,温暖的笑容亦或看似无意的摸摸小脑袋,都会让孩子感到无比的欣喜。

  每一个孩子都是家里的宝贝,他们来到新的学校,一家人的心也都跟着过来了。老师对新同学的关怀,会温暖每一个家庭。关注了这些新来的同学,也就打开了一扇家校沟通的窗口,让爱的阳光照进屋里,温暖着孩子和学校。老师们,大家都来做这个“开窗者”吧!(作者:傅细霞,系湖南省浏阳市集里街道禧和小学校长)

  《中国教育报》2016年2月24日第6版



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{编辑:李烨}

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