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山东诸城推动教研员双向挂职锻炼

www.jyb.cn 2015年12月02日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  为激活教研力量,落实服务教学的功能,山东省诸城市出台了《关于推行教研员“双向挂职锻炼”的实施意见》,通过个人申请与组织推荐相结合的方式,推荐优秀教研员到基层学校,同时将基层学校的优秀骨干教师选拔到教研室挂职锻炼1至2年,上下联动,各取所长,切实解决课程教学改革理论与实践脱节的问题,打通教研机构服务中小学教师专业发展的“最后一公里”。

  目前,已有3名教研员到基层学校挂职副校长,成立了骨干研究团队,聚焦关键问题,开展了“四段一体”话题英语教学、基于课程标准细目的学科课程建设与实施等重大行动研究项目,将所在基层学校变成了全市学科教研基地。到教研室挂职的骨干教师在开阔视野的同时,也积极出谋划策,在构建教学质量“绿色检测”机制、开展教研“订单式服务”等方面,提供了宝贵的基层经验。

  据悉,该市还积极与教育部基础教育课程教材发展中心建立联系,推荐优秀教研员跟岗学习,及时了解教育教学前沿动态,努力内化先进经验、打造区域教研的领军人物。   (王瑞玉)

  《中国教育报》2015年12月2日第9版



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{编辑:李烨}

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