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吴启迪:提高高等教育质量 推进高水平大学建设

吴启迪说,提高高等教育质量,推进高水平大学和重点学科建设,是温家宝总理在政府工作报告中对高等教育提出的具体要求,体现了国家对高等教育的高度重视。近年来,教育部坚持科学发展观,采取切实有效措施,不断提高高等教育质量尤其是……[点击详细]

 
 
 
 
 
中央财政斥资25亿实施高等教育“质量工程”
 
25亿元:
  “质量工程”是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。为此,中央财政将在“十一五”期间投入25亿元左右实施“质量工程”。
六大举措:
  
“质量工程”主要包括六个方面的建设内容:一是专业结构调整与专业认证;二是课程、教材建设与资源共享;三是实践教学与人才培养模式改革创新;四是教学团队和高水平教师队伍建设;五是教学评估与教学状态基本数据公布;六是对口支援西部地区高等学校。
七大系统:
   在“质量工程”里面要建设七大系统:即专业设置预测系统,教学基本状态数据库系统,大学英语与网络教育网上考试系统,网络教育资源管理和质量监管系统,精品课程共享系统,立体化教材数字资源系统,终身学习服务系统。
十组数字:
   “质量工程”将资助15000名学生自主开展创新性试验;建设10000种高质量教材、3000门国家级精品课程和3000个特色专业点;资助3000名教师和管理干部开展对口支援交流;遴选1000个国家级教学团队;建设500个实验教学示范中心、500个人才培养模式创新实验区和500门国家级双语教学示范课程,奖励500名国家级高等学校教学名师。 [点击详细]
 
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关键字:质量工程  高校措施
教育部:深化本科教学改革 全面提高教学质量

为贯彻落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻科学发展观,切实把重点放在提高质量上的战略部署,现就今后一段时期进一步深化高等教育本科教学改革,全面提高教学质量的工作提出以下意见。一、全面贯彻落实科学发展观,进一步加强对教学工作的领导和管理。二、适应国家经济社会发展需要,加强专业结构调整。三、深化教育教学改革,全面加强大学生素质和能力培养……[点击详细]

 
   
关键字:生命线  内涵建设
教学质量:高校生存与发展的生命线

 “高校的人才培养质量已经成为高校声誉的载体,是高校生存与发展的生命线。重视大学生综合素质的养成、注重创新精神与实践能力的培养、提高大学生的适应性与竞争力以及建立完善的教育评估与质量保证体系,是摆在高校面前非常突出的问题。从2003年到2008年上半年,教育部实施的五年一轮的高校本科教学水平评估工作,尽管个别指标体系需进一步完善,但仍有力地促进了高等教育质量的提高。”……[点击详细]

 
   
关键字:高校质量观  人才观  教师队伍建设
 

提高高等教育质量是重中之重。在高等教育内部,包括媒体对这个问题也很关注。有的说现在高等教育由于学生太多以后,质量下滑了。我觉得首先你要想评价一个学校也好,一个系也好,它的质量如何,首先需要一个标准,这个标准就涉及到了一些教育理论的问题,比如说教育思想和教育观念的问题。在的这种情况下我们的质量观……[点击详细]

 
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