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江苏出台意见要求加强高校公共体育课程建设

江苏省教育厅近日出台《关于进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见》,要求进一步加强高校公共体育课程建设,积极开展面向全体学生的课外体育活动,确保每个大学生每周至少参加3次课外体育锻炼。《意见》要求,在明确公共体育课程建设……[点击详细]

针对教育部近日启动的阳光体育学生冬季长跑活动,湖北大学体育学院副院长曾吉认为,长跑能让更多学生走进运动场走进大自然,对增强学生身体机能、保持身心健康都大有裨益。教育是一个系统工程,大学生身体素质的下降受到主客观等多种因素……[点击详细]
 
 
 

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年,实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动……[点击详细]

--------图说学生体育-------
长跑启动仪式
大学生为长跑热身
每天坚持运动
我跑步,我快乐
运动有助健康

师生同锻炼

--------精彩回顾--------
 
 
西南大学:单项体育俱乐部夯实“健康一小时”

今年秋季开学后,记者发现,下午课后在西南大学内各种公共体育设施里锻炼的学生增多了。据了解,西南大学开全市高校先河的公共体育改革新举措---单项体育俱乐部正在悄然兴起。目前,田径、排球、跆拳道、网球、体育舞蹈、野外生存等21个单项俱乐部正在招兵买马之中。记者了解到,成立单项体育俱乐部……[点击详细]

 
   
为社会输送高素质合格人才 谈高校体育素质教育

高校体育素质教育是高等教育的重要组成部分,面对教育思想、教育观念的转变,如何适应素质教育的要求,为社会输送高素质合格人才,是时代赋予高校教育工作者的任务,也是高校体育教育面临的严峻课题。
  在素质教育的诸多因素中,身心素质是根本,高素质的人才必须具有强壮的身体、健康的心理素质作为基础,进而构建起全面的素质。身体素质的载体是学校体育,促进学生身心全面发展,提高学生的身体和心理素质,正是学校体育的本质功能和首要目标……[点击详细]

   
 

目前,学校体育教师队伍建设还面临着很多问题:普通高校体育专业中具有博士学位和硕士学位的人员所占比例不高;高等学校体育教师大部分没有接受过体育专业知识的继续教育,未能及时更新知识,因而体育专业知识更新不够;承担着高等学校主要体育教学和科研任务的教师年龄结构出现“断层”现象,这些都制约着体育教师队伍的建设……[点击详细]

 
主编:颜金花    邮箱:yanjh@jyb.com.cn   电话:010-62257722-225