从２００６年新学期开始，新疆小学、初中起始年级全部进入课程改革。进入课程改革后，占新疆教师总数６５％的少数民族教师，急需进行新课程师资培训，在学校本地完成新课程培训成为师资培训的首选方式。

    为推行民族语言新课程培训，新疆教育部门利用新疆电信的网络资源和西安交通大学的技术平台，通过网络教师教育平台对全疆少数民族语言教师进行远程培训。这样，广大少数民族教师不再受时空、地域的限制，可与乌鲁木齐地区一同方便、快捷地参与学习和培训。这不仅提高了教师的教学质量，还降低了培训的成本。

    新疆教育学院党委副书记米吉提·艾拜甫说，新疆民族众多、地域辽阔，远程教育成为偏远地区少数民族教育事业发展的先进方式，不仅为更多的基层少数民族教师提供了丰富优质的教育资源，还促进了少数民族语言课程改革的成功。

（责任编辑　李红）