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品牌专业拓新路
山东省青岛市是一座轻纺城市，素有“上（上海）、青（青岛）、天（天津）”之美喻。如今，即墨市又云集了即发、红领、好事中等一批大型服装企业。近年来，即墨市第二职业中专每年要为当地输送300余名服装专业技术人员，但仍然难以满足企业的需求，尤其是打板推板技术人才更是供不应求。在充分论证的基础上，即墨第二职业中专于1998年开设了“高级打板师班”，这一年的服装专业应届毕业生在经过6个月的打板学习后，被各大服装企业抢订一空。充足的生源使得原有教室难以满足教学需求，为此，学校不得不将学生餐厅临时改建成学习场地。
2005年，受青岛市劳动与保障局资格鉴定中心委托，即墨市第二职业中专在实践基础上，结合当地企业用工标准，确立了服装打板师鉴定标准，并为其建立了题库。学生经考试合格可以获得全国承认的“打板师任职资格证书”，这无疑又是一张求职的金字招牌。2005年以来，即墨市第二职业中专服装专业打板师班毕业生打板师任职资格证书考核合格率一直保持在100%。
我还是得从头学
山东省枣庄市的翟会会，原是一家服装企业有着5年工龄的样衣工，慕名前来即墨市第二职业中专学习服装打板专业技术。自认为有一定基础的翟会会原计划学习3个月，可在跟班学习了1周后，她找到班主任说：“我还是得从头学。”她说，“这里开设的课程多、内容全，平面结构制图、手工制板、服装结构、电脑制板CAD等，环环相扣，任何一门不精通，都不能成为一名出色的打板师。”
即墨市第二职业中专服装专业已有20多年的办学实践，积累了丰富的教学经验，在此基础上，学校组织服装专业骨干教师编写了打板师专业教材《服装结构原理与工业打板推板》。目前，这一教材已被青岛市劳动和社会保障局确定为服装打板师培训统一教材。“在教学中，我们从不照本宣科，而是根据多年的实践经验和企业的用工需求，注重实用性和可操作性，教给学生实实在在的本领。作为教师，我们不仅上得了课堂，而且下得了车间。”学校“高级打板师班”创办人房世鹏老师自豪地说。
青岛市红领集团等一批具有先进生产能力的大型服装生产企业都是学校的长期合作伙伴，学校定期组织服装专业教师到企业挂职锻炼，并选派骨干教师去北京、上海等地参加技术培训，使教师的理论水平和专业技能不断提高。
与企业无缝对接
王洋洋是即墨市第二职业中专2004届美术专业学生，2007年毕业于某高校服装专业。工作一段时间后，她又回到母校专门学习打板推板技术。“在这里，我们实践锻炼的机会多，而且能够直接参与联办企业的打板制作。如果能够为自己的设计拿出样衣，并能够为企业提供批量生产的样图，再次就业我一定更有竞争力。”王洋洋的话道出了来此深造大学生的心声。
为了给学生提供更多更好的实践机会，即墨市第二职业中专在教学中突出岗位实习，大力开展多种形式的校企联合办学。2005年，学校与青岛开拓青木时装有限公司联合成立了“开拓青木班”。根据合作协议，第一学年，开拓青木公司的技师每周到学校给学生讲授两个课时的企业管理知识和服装技术；第二学年，学生到开拓青木公司“半工半读”，边学理论边进行实践操作；第三学年，学生整班进入企业，直接接受企业管理，实习结束后与企业进行双向选择。扎实有效的技能培训，使得每届“开拓青木班”学生都是穿着自己设计的工作服进入公司实习的。
“技术在身，怀中抱金”，良好的专业技能和职业素质为学生铺起了通往成功的道路。姜春年毕业后应聘到青岛红领集团担任打板师。他自主设计的“人体角度测量仪”获得国家专利，该技术不仅弥补了西服手工测量过程中的一些不足，使得量体更加精确，而且为企业节省了大量的人力和物力，创造了巨大的经济效益。现在，他已是红领集团的技术骨干，享受年薪20万元的待遇。
即墨市教体局党委副书记兼即墨第二职业中专校长刘世强说，中等职业学校的专业设置，要适应当地经济发展对专业人才的需求，在抓招生“入口”时，要充分考察好“出口”就业的问题。只有这样，职业教育发展才会有生命力。（本报记者 孙军 通讯员 郑丽丽 刘永岗）
《中国教育报》2008年8月28日第3版
（责任编辑：颜金花）
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