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中国人民大学附属中学在新建学校——

探索构建“启航—领航—自航”课程体系

发布时间:2018-01-10 作者:通讯员 谌涛 来源:中国教育报

本报讯(通讯员 谌涛)近日,在中国人民大学附属中学航天城学校举行的“多元发展,快乐起航”课程成果展演活动中,这所学校小学一年级学生将一学期所学转变成精彩节目,完成了高质量的汇报。

航天城学校是由中国人民大学附属中学创办仅四个月的新校,它弘扬“爱与尊重”的教育理念,着力构建“启航—领航自航”课程体系,即小学学段的启航课程,重在基础和习惯的培养,初中学段的领航课程,重在潜能的发现与发掘,高中学段的自航课程,重在个性特长的形成与发挥。同时,学校还努力进行国家课程校本化实践,开设了科学与艺术、武术课等校本必修课程以及童话阅读、牛顿实验室等一系列选修课程和多个特色社团。

《中国教育报》2018年01月10日第5版 

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