首 页 综合新闻 学前教育 基础教育 高等教育 职业教育 家庭教育 国际教育 民族教育 思想理论 书香校园
首页>检索页>当前

小豪为什么又想上学了

发布时间:2018-03-01 作者:孙建国 来源:中国教育报

周一第一节课小豪睡着了。上周五我们刚刚谈过心,小豪没有隐瞒,告诉我晚上用手机上网打游戏,有时候会玩通宵,第二天上课就打瞌睡。小豪恳求我不要告诉爸爸,因为爸爸一定会暴揍自己。对于小豪的家庭我很了解,他爸爸是个大老板,在农村老家开着规模很大的工厂,偶尔回家也是晚归早走,妈妈在城里经营着一个很红火的店铺,按时回家的时间屈指可数。小豪只有通过手机跟父母联系,寂寞的时候就上网,慢慢陷入网络不能自拔。

小豪爸爸火冒三丈

我们做了一次长谈,作为老师,看到自己的学生在学校萎靡不振、无心学习,我既心疼又焦急,如果小豪不能回归常态,他的学习小组会受影响,我们的班级风貌也会受影响。小豪表示能控制上网时间,可是周一这天的表现说明他没能遵守诺言。

下课后我刚想再找小豪谈谈,不料小豪自己背着书包来到办公室,声音很低但很坚决地说:“老师,我不上学了!”我一愣,赶紧给小豪爸爸打电话。听到儿子要辍学,小豪爸爸立刻火冒三丈,撂下电话赶到学校,不由分说大吼一声就要揍儿子。我拽着小豪爸爸来到僻静处,请他冷静一下。小豪爸爸非常不理解,自己为了孩子拼命赚钱,孩子为什么就是领会不到家长的苦心呢?

我建议他换个方式跟小豪交流,孩子现在情绪低落,不可能有好的交流效果,我们先不要设法劝服小豪继续上学,而是顺着他的意思先回家,妈妈炒上几个孩子爱吃的菜,搞一个温馨的家庭聚餐,饭后一家人可以散散步,趁机说说知心话。父亲说说自己创业的艰辛,母亲谈谈守业的艰难,孩子聊聊学习的困惑和对父母的期盼,谈话内容都围绕自己,不指向对方。小豪爸爸接受了我的建议,第二天,小豪背着书包来到学校,我们心照不宣,相视一笑。

居高临下“为你好”

“爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术。”这是高尔基的一句名言,道出了家庭教育的真谛。出于一种生物本能,父母一定会设身处地为自己的孩子好,但对于孩子而言,这种“好”有时却变质为一种被绑架的爱。在原生家庭中,受自己父母的影响,父母在教育孩子的过程中,往往过分注重“教”而忽视“育”。在教的过程中父母往往使用“你信息”,居高临下,用一种“为你好”的指责性语言跟孩子交流。

小豪说爸爸跟他交流的时候最常说的是:“你这个孩子真不懂事,爸爸妈妈拼死拼活地打拼,还不是为你将来打基础?!爸爸在创业最艰难的时候,贷款在城里买房子,把你转到城里条件好的学校上学,看看村里周围人家,谁有你这样好的条件,不好好学习,你对得起父母吗?”

的确,小豪父母为孩子付出很多,但是他们没有意识到,孩子成长过程中,父母的精神陪伴远重于物质馈赠。试想,一个年幼的孩子孤零零地困守在一所冷冰冰的大房子里,没有爸爸的陪伴,没有妈妈的呵护,没有人倾听自己的困惑和烦恼,在虚拟的网络世界寻求慰藉、对学习感到厌恶就不足为奇了。

平等沟通“对你好”

这次成功返校学习得益于小豪爸爸充分发挥了自己的“父母效能”,使得亲子之间建立起有效的连结。这种沟通方式的关键在于亲子沟通过程中,父母一定要学会使用“我信息”,通过“行为—感受—影响”三步达到“对你好”的信息传递。与“你信息”比较,这是一个平等的沟通过程,而不是居高临下的指责过程。小豪爸爸改变了习惯性的沟通方式,收到了预期的效果。

父子在情绪平复后外出散步,爸爸首先描述自己的行为:“孩子,今天原本我跟客户约定签一个重要的合同,但是,当我听到我的儿子要辍学,我立马赶到学校。还有什么比我儿子的学业更重要的呢?”爸爸的“我信息”表达,让儿子接收到这样的信息:“爸爸对我好”。

第二步,爸爸向儿子敞开心扉描述自己的感受:“儿子,爸爸是家里的长子,下面还有四个弟弟妹妹,家里太艰难了,你爷爷含着泪跟我商量辍学劳动,帮他赚钱养家,我只能答应,因为我是男子汉!可是,我没有上学却成了爷爷心里永久的痛,他在离世前一刻拉着我的手向我道歉,并叮嘱我一定供你好好上学。孩子,一定让你完成学业,是爸爸向爷爷立下的誓言。爸爸起早贪黑拼命赚钱,在城里买下房子,把你转到城里学校,只有一个心愿,爸爸小时候吃过的苦、遭过的罪、留下的遗憾,决不能发生在儿子身上!可是,爸爸今天才意识到自己犯下的错误,爸爸陪伴你的时间太少了,像今天这样的交流太少了。”爸爸的肺腑之言让小豪接收到另一个信息:“爸爸对我真好”,这是融化父子情感坚冰的火苗。

第三步,爸爸向儿子坦承这件事对自己和整个家庭的影响:“儿子,你的辍学决定对爸爸妈妈而言无疑是一个晴天霹雳,那一刻我觉得我的天空崩塌下来。知道吗,如果说我们的家庭是一部发动机,爸爸妈妈是高速运转的齿轮,如果没有你的支持,我和妈妈就没有继续运转的动力;如果你真的辍学,爸爸妈妈就无心打理各自的生意。爸爸知道你在学校里学习的东西很难,现在可能也用不到,但那些知识的确有用,那可是爸爸可望而不可即的好东西。爸爸不需要你门门科目优秀,爸爸也不需要你出类拔萃,只希望你完成学业,不要给自己的人生留下遗憾。孩子,回到学校,好吗?”爸爸的真诚告白彻底打动了小豪,他对我说:“爸爸妈妈对我太好了!”

家庭教育是一门艺术,它不是学校教育的附庸,而是孩子一生发展中的两条腿,缺少家庭教育的支撑,孩子的人生道路就会跛行。小豪的案例启示我们,要想达到孩子愉快学习、健康成长的目的,父母必须充分发挥家庭教育的正能量,让孩子感受到父母不但“为我好”,而且“对我好”。(作者单位:山东省青州市职工子弟初级中学)

《中国教育报》2018年03月01日第10版 

0 0 0
分享到:0

相关阅读

最新发布
热门标签
点击排行
热点推荐

工信部备案号:京ICP备05071141号

互联网新闻信息服务许可证 10120170024

中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

Copyright@2000-2018 www.jyb.cn All Rights Reserved.

京公网安备 11010802025840号