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刷了三天抖音之后

发布时间:2018-05-17 作者:三川玲 来源:中国教育报

得知抖音有毒、害人,尤其专害小学生之后,作为一位小学生的妈妈,我紧急刷了三天抖音,发现了一个惊天大秘密。

抖音其实是内心的折射

本以为打开抖音,各类低俗视频会按照点击量排名顺序,在那里跳着闪着,百般诱惑你去点它;你甚至以为首页上还会出现导航条,还根据化妆系、少女妈妈系、高空抛接小孩系等一字排开,等着你的加入。

不是的,你打开抖音之后,没有选择,只有一个视频,最多15秒;如果你觉得好看,就把那颗白色的心点亮成粉红色,或者随便双击两下屏幕也能达到同样的目的;如果你不喜欢,手指向上一划,下一个15秒就来了。

我抖音在刷了三天之后,基本上全部变成了这样的内容:

我家养了两只猫咪,我女儿是个猫迷。在抖音上看猫咪视频,是我们俩的“云吸猫”时间。

我是那种很爱做又很爱吃“妈妈菜”的人,就是普通人家做的家常菜拿手菜。我很喜欢抖音上那些能够在15秒钟就说明白一个普通而好吃的菜是怎么做出来的,而且让你马上就有冲动去做的视频。

在抖音上,15秒钟看一个人用蝇头小楷抄心经,画一只眼睛流下晶莹剔透的眼泪,一个长发飘飘的女生弹钢琴,一位摆摊大叔讲英文……你会觉得世界真美好。

我最近给自己订了一年的花,一周送一次。我点赞了几个教插花的视频,然后就接到了大量的花艺小视频。凭我的聪明和悟性,每周送来的那束本来很平凡的花儿,慢慢被我玩出了感觉。

我发现:抖音就是刷抖音人的投射,你喜欢什么、赞同什么、在什么内容上面停留时间最长,这些就会变成你的抖音画像,系统会更加殷勤体贴地推送更多顺你心意、符合你标签的内容。

抖音伤害不到有准备的孩子

刷了三天抖音之后,我没有写一篇《如何让小孩方圆五公里不出现抖音》,反而每天孩子放学回来,都拉她过来陪我刷会儿抖音,把我刷一天精选出来的视频得意地展示给她看。

我还很积极地提议她在自己的手机上也装一个抖音,我们俩定期分享自己刷出来的成果。我惊喜地发现,她比我更有天赋,能够找到一些清新系的视频,而且开始素描自学练习之路——她跟我一样很喜欢看画画的抖音,但她更有执行力,有空余时间都在那里画。

因为她每天有半小时“按自己意愿活”的时间,想干什么都可以,包括打游戏、刷抖音、看漫画、抱猫。我发现她把宝贵的时间用于抖音的时候并不多,甚至越来越少,我也是。最后,我们共同的选择是一起看一集《大侦探波罗》系列的电影。

我是快40岁才明白学会简单的化妆带给我的自尊感和满足感,一点都不比《安娜·卡列尼娜》《动物庄园》给我的快乐少,我至今很喜欢看那些御姐范儿的美妆视频。

我甚至有冲动想跟擅长画画的女儿一起,把我们家两只美猫的生活拍成系列小视频,把我每周处心积虑设计的那一束鲜花的成果做成视频发布出去。

我们在抖音实验后得出两个结论:首先是抖音没有想象的那么坏,甚至还有些小美好。跟我们小时候那些水平并不高的武侠言情小说、后来的网络文学的杀伤力差不多,比《王者荣耀》的杀伤力低;其次是抖音再坏,也伤害不到我的孩子,也伤害不到任何有准备的孩子。

用高级爱好审核低俗

抖音上面有大量脑残、低俗、庸俗,也有大量的小美好、小确幸,以及极其少量的高级趣味和高超技能的东西。抖音其实是一个真实得不能再真实的中国社会。家长应该跟孩子一起对抖音抱以开放的态度,想把抖音跟孩子隔绝起来是无效的。

“要推开必须先接触”,要让抖音放过孩子,你必须先让孩子接触抖音,坦然地刷过抖音,知道抖音也不过如此,孩子就不会被强烈的好奇心或逆反心驱使去沉迷抖音。

父母要跟孩子进行平等的对话,要放下“教育孩子”的念头,因为我们是在一起面对一个陌生的、魔力和危险兼有的世界。抖音哪些是好的、哪些是有趣的,你不能闭着眼睛装没有看见;抖音哪些是低俗的、哪些是变态的,孩子跟你一样拥有同等的评价权。

你和孩子坦然地把抖音该肯定的地方肯定,该打倒的地方打倒,该学习的地方学习,你才是真正地在有抖音的世界里保护了孩子。当孩子有了知晓美丑、明辨是非的能力,这些能力不但可以对付抖音,还可以对付将来面对的一切。

我们一味地要求孩子不准刷抖音、不准玩《王者荣耀》,说它浅薄、低俗、无聊、浪费时间,但是否考虑过,孩子不刷抖音了,他们充沛的精力还可以做些什么?在父母和老师都管不了的情况下,他们还有什么样的选择?

他们只能做作业吗?只能奔赴为考级升学做准备的兴趣班辅导班吗?他们有喜欢的宠物吗?有喜好的社团吗?有踢足球的场地和小伙伴吗?他们有好看的电影吗?他们能够方便地去图书馆选自己喜欢的书吗?他们可以自由写作幻想小说吗?能不画素描专心画漫画吗?

如果这些都没有,你怎么能指望他不被抖音拐走呢?我女儿的课余时间,要做作业、要做家务、要玩《我的世界》《纪念碑谷》、要看书、要照顾猫咪、要画画、要看侦探片和悬疑片、要在一个带锁的日记本里面写秘密……她“陪”我玩了十几天抖音,到后面几天已经意兴阑珊。

孩子如果有能力度过有意义的时间,就不会把时间花在没有意义的、短暂的、肤浅的快乐上。培养孩子高级的爱好,就是对低俗最好的审核。

(作者系童书出版人,儿童教育作家)

《中国教育报》2018年05月17日第9版 

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