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发火的“学问”

www.jyb.cn 2006年09月05日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

 “有些教师,工作不认真,敷衍了事,我丑话说在前,这些教师要为自己的行为付出代价的!”这是一些校长发火时的口头禅,冷不丁给教师身上一闷棍,让人心里很不好受!


  同样是发火,“善于”发火的校长却能够掌握火候。有时如狂风骤雨,力挽颓势;有时如随风入夜的细雨,润物无声;有时如冬日的阳光,暖入人心。不温不热,不急不缓,恰到好处,使人受益匪浅。


  当我徘徊在新课改的十字路口,感到迷惑、不解时,“善于”发火的校长给我点上一把希望之火。“林老师,新课改并非你想得那么复杂。多读点相关的文章,多写点教学反思,或许你会豁然开朗、柳暗花明!”说罢将一本有关教师专业成长方面的书放在我面前,并有力地拍着我的肩膀,眼光里充满着期待。


  当我闹情绪而对工作有所怠慢,学生考试成绩不理想时,“善于”发火的校长真的发火了。“你这是怎么了?如果再这样下去,师将不师,生将不生,你对得起‘教师’这顶帽子吗?”然后便像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转。“林老师,我不相信你是这样的人,可能刚才我的话有点过了,不要在意。你一向都是兢兢业业、勤勤恳恳的,有什么不满、苦恼全都倒出来!”“善于”发火的校长不乱发火,发火后还要为教师灭去心中之火。


  当我因教学成绩沾沾自喜,甚至有点盛气凌人的时候,校长给了我一把温柔之火。“林老师,恭喜你!你辛苦了,其他老师也辛苦了,军功章里有你的一半,也有他们的一半。俗话说:‘一个好汉三个帮’,你也不例外。但只要我们同心协力、团结一致,我们学校的美好明天就将到来!”这句话表面上温和雅致,可里面却蕴含着一把火,让人醒悟,免于踏入狂妄自大歧途。


  面对着这样“善于”发火的校长,教师怎能不进取?(广东省潮安县金石大寨中学 林金炎)

 

  《中国教育报》2006年9月5日第8版



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{编辑:李红}

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