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■资料链接 我国高水平大学建设回顾

www.jyb.cn 2007年01月08日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  “211工程”和“985工程”

 

  “211工程”

  1993年2月,党中央、国务院正式发布《中国教育改革和发展纲要》,提出:“要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右的重点大学和一批重点学科、专业”。1995年,经国务院批准,原国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》,并拨出专项资金实施“211工程”建设。同年“211工程”作为教育战线唯一的国家重点建设项目列入“九五”计划,并开始实施。

  “985工程”

  “建设世界一流大学和高水平大学”由中央正式提出,是在1998年5月,江泽民同志在北京大学百年校庆的讲话中宣告:“为了实现现代化,中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”据此,国家决定对部分高等学校予以重点支持。世界一流大学建设项目(简称“985工程”)于1999年正式启动。北京大学、清华大学首先获得国家重点支持。随后,复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学等高校也被教育部和省市级政府及相关部委列为重点共建院校。

  “211工程”和“985工程”成效显著

  国家通过“211工程”和“985工程”的建设,直接投入资金已达185.05亿元,并带动了部门和地方政府的相关资金投入,重点建设起了一批重点院校和重点学科,有预见性地为中国提高综合国力和国际竞争力构筑了前沿阵地。

  两个工程的建设大大改善了高等学校办学条件,提高了办学整体实力。仅“211工程”第一期,进入“211”的高校就新建了300多万平方米的教学、科研用房;用于仪器设备的经费投入,已接近建国以来这些高校用于仪器设备经费投入的总和。

  通过共建、调整、合作、合并的途径,形成了一批高水平综合大学,调整和优化了学校的学科结构和学科方向,加强了学科的综合性,促进了一些交叉和边缘学科的发展。各校推出了吸引国内外高层次人才和提高师资队伍素质的举措,凝聚了一大批国际知名专家、学者和高水平师资,提高了高层次创造性人才的培养质量,取得了一批具有标志性、突破性和对经济社会发展具有重大意义与推动作用的重大成果。

  一批重点学科的科研实力明显增强,在国际学术界的影响力和知名度不断提高,国际交流与合作的领域更加广阔,学术交往更加活跃,已成为国家知识创新、技术创新和高层次人才培养的主要基地。

 

  与国家实验室、国家重点实验室、国家工程研究中心、国家工程技术研究中心等国家创新平台建设计划有机衔接的“985工程”科技创新平台建设以及哲学社会科学创新基地建设也初见成效。

 

  《中国教育报》2007年1月8日第5版



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{编辑:高伟山}

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