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爱,赋予她无穷无尽的力量

www.jyb.cn 2007年08月27日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

爱,赋予她无穷无尽的力量


——记全国模范教师、全国三八红旗手张利莉博士

 

  在塔里木河上游北岸,有一所与大漠相邻、与胡杨相伴的高等学府——塔里木大学,在这所“沙漠的一颗明珠”的大学里,有着比胡杨更具生命力的人们为着兵团的高等教育事业而辛勤耕耘着,张利莉博士就是这样一个群体中的杰出代表。她用自己默默奉献的行动书写出人生不平凡的业绩——2004年荣获“全国模范教师”称号;2006年又获得“全国三八红旗手”称号,2006年被教育部入选新世纪优秀人才。

  1983年7月,21岁的张利莉以优异成绩毕业留校,从此选择在这里、奋斗在这里,在艰苦的环境里为教育事业而不懈地努力。1988年她考取了华中农业大学硕士研究生,之后分别获得理学硕士、博士学位,先后两次赴美国、日本留学。按常人的思路:考研—读博—出国—定居,但她毅然决然地回到了梦缠萦怀的塔里木大学,放弃了可以选择条件更好的工作单位和生活环境的机会,婉言谢绝了内地高校的多次邀请,把辛勤的汗水和对事业的执著融入了这片大漠热土。

  是“爱”使她显得那样富有。

  对教育事业的挚爱

 

  奠定了她坚实而广博的知识基础

  作为一名学者,她具有坚忍不拔的毅力,孜孜不倦地学习新理论,探索新的知识领域,研究新的科学规律。坚实的理论基础和学术水平使张利莉成为兵团首批跨世纪学术带头人,博士生导师,兵团塔里木大学盆地生物资源保护利用重点实验室主任,新疆微生物学会常务理事、副秘书长。

  对科学研究执著的爱,创下了累累硕果,作为一名科研工作者,“治学严谨”是对她科学研究态度的高度概括。她先后主持了国家自然科学基金、2006年新世纪优秀人才计划项目、教育部科学技术研究重点项目和高等学校骨干教师资助计划项目等课题。作为骨干参加完成了国家“九五”、“863计划”项目和国家“八五”计划项目。

  2006年她承担的“微生物学”成为兵团精品课程和自治区精品课程。为了精品课程,整理材料的半个多月,她每晚加班到半夜,同事们收到她发的电子邮件的时间经常是深夜三四点。为了事业可谓呕心沥血。

  对下属的关爱

 

  使她成为优秀的管理者

  她具有高超的领导艺术,有很强的组织、指挥、决策、协调能力。在她的带领下,大家团结协作,不遗余力拼命钻研,心情愉快而卓有成效,师生们为能遇到如此好的领导而感到幸运和骄傲。

  作为学科带头人,她能够团结带领一个非常有战斗力的团队,攻克一个又一个难关,连连创下几个“从无到有”:她作为主任,在学校的支持下成立了“生物技术研究与发展中心”;带领的生物化学与分子生物学科成为兵团重点学科;生物化学与分子生物学硕士学位点2006年获得国家学位办批准;生物技术、应用生物科学本科专业也分别于2004年、2006年开始招生;2004年建成“兵团塔里木盆地生物资源开发与利用重点实验室”;2006年作为课程负责人,“微生物学”获批兵团精品课程,2007年又获批自治区精品课程。

  作为生物技术研究与发展中心主任,她为使单位快速发展,提高下属的研究能力,活跃学术气氛,学术活动成为生物研发中心常规性工作,每个星期都有讲座,一年请6至8位国内外知名专家讲座,进行学术交流,开阔眼界、开阔思路。她一贯强调合力,协同作战,反对孤军奋战,逐渐形成大兵团作战模式。在她的带领下,研发中心已成为塔大的科研成果的孵育基地。

  作为科技处处长,自从2004年她就职后,科技处的工作进入了前所未有的发展时期,扩大了对外交流范围,增加了对外交流机会,并充分发挥每位科研工作者的积极性,与兵团、自治区科技局建立了良好的合作关系;邀请自治区社科规划办、兵团科技局、国家科技部、基金委等单位的专家来学校作学术报告,从2004年起至今,每年由科技处主办的学术报告、专题讲座等近150场。学校的科研氛围日益浓厚,申报科研课题的渠道畅通了,科研项目申报成功率大大提高,外来科研经费翻了10倍以上。

  她让大家都要牢记:教学立校,科研强校。她一手抓科研,一手抓教学。她非常关心新教师的成长。她常说:“谁也不是天生的老师,人的能力是靠培养出来的。一要给他们创造条件,二要靠自身努力。”为了让新教师的教学水平尽快提高,她手头有每个新教师的课表,工作再忙,她每个星期至少安排听一次课,课后与他们谈心,提出改进意见,在方法上、内容上给予指导,并用自已的亲身经历帮助他们克服困难。为了促进大家共同进步,她找年终考核最后几名同志一一谈心,帮助他们认识自己的弱点和优势,使他们树立奋起直追的信心和勇气。在这样优越的人才生长环境中,每个人都取得了不小的成果。

  爱学生教他们做人做事做学问

  生物技术2009班的一名学生,在入秋时节仍然穿着凉鞋,这一细节没有逃过张利莉老师的眼睛。经了解这是位贫困生,张老师带头为她捐款捐物,随后她身边的工作人员踊跃捐款,解决了那个学生的燃眉之急。

  教师,传道授业解惑也。站在三尺讲台上,她深感自己肩上的重担——既教书又育人。首先要培养学生形成科学严谨的态度,扎实掌握理论基础知识,俯下身去认真研究,反对学术浮躁。她常说:“没有调查就没有发言权,科学来不得半点虚假。”其次是培养学生吃苦耐劳的胡杨精神,树立正确的人生观,教育学生不要怕吃亏,常用自己的生活经历和体会教育学生,告诫学生做学问前先要学会做人,学会了做人才能成为有用之人,否则人生的路是走不远的。她对学生的要求非常高,学生们要汇报学习、科研情况,都要做大量的准备工作,尽管如此还是总觉得自己做得不够好。

  张老师的知识领域特别宽,在她那儿总有学不完的东西。对于学生提出的问题她都耐心解答,还经常从国外、内地为学生查找科研资料,并尽可能为学生提供好的科研环境、科研条件。学生的开题报告、毕业论文等她都一遍遍指导、修改,学生收到她发的电子修改稿经常是深夜两三点。因此学生们都更加努力地学习,尽可能少占用老师的时间。张老师精益求精的工作作风潜移默化地影响着她周围的每个人,她的助手深有感触地说:“与张老师共事是一种提升,不想进步都做不到。她身上有许多闪光点值得我们去学习。”

 

  《中国教育报》2007年8月27日第5版



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{编辑:颜金花}

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