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眼泪的力量

www.jyb.cn 2008年07月23日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

 

  7月7日,在济南市明珠小学,灾区学生在最后一次班会上与老师相拥,难舍难分。

  在济南过渡复课的四川北川县擂鼓镇800多名小学生和40多名随队教师于7月7日晚乘坐济南至成都的L801次列车返乡复课。这些灾区学生于6月5日到达济南,被安置在济南市明珠小学、济南师范学校、济南幼儿师范学校三所学校过渡复课。新华社发(吕传泉摄)

  眼泪,这人世间最脆弱的液体,有时也能化作一种力量。那力量足以穿越时空,给人以震撼。

  图片《难舍难分》中,如母亲般慈爱的老师,拥在老师身边的孩子,他们每个人都涕泪滂沱。老师伸出双手,抹去这个孩子脸上的泪,那个孩子的眼泪又噼里啪啦地掉落。而老师的脸上,是来不及擦干的泪水,一滴滴,落在孩子的头上。

  簇拥着老师的孩子们,多想离老师近些、再近些,他们渴望被老师像妈妈一样地抚摸。挤不到前边去的孩子,就用小脸贴着老师的背,老师的后背好暖啊!甚至,有着妈妈一样的味道。这是7月7日,在济南市明珠小学,灾区学生在最后一次班会上与老师相拥,难舍难分的动人场面。

  自从5月12日那个黑色的瞬间之后,流泪成为人们表达感情最淋漓的方式。为失去家园而悲痛,为生命的顽强而感动,为心与心的相通而欣慰,在那些被忧伤浸透的日子里,人们用眼泪向生命致敬。

  孩子是废墟中绽放的花朵。人们为倒下去的孩子祈祷,为掩埋在钢筋水泥中仍发出不屈呼喊的孩子加油,为逃生后不忘抢救伙伴的孩子喝彩。

  孩子是一粒生命的种子,他们的生活还没有展开,他们需要生活的勇气,需要重塑生活的力量,需要续存一份骨肉亲情。

  给他们以家庭的护佑--这是13亿同胞在感同身受的心痛之后,对灾区孩子最深情的承诺。

  灾后的第一个儿童节,来自四面八方的礼物和爱心使灾区孩子的脸上挂上了久违的笑容;地震之后的第三天,就有人呼吁,尽快开通社会领养渠道,由社会人士自愿领养地震灾区孤儿;6月29日晚,来自汶川县桑坪中学的660名学生和40名老师,乘坐当晚十点半的火车,前往广东省碧桂园连锁学校复课……

  恐惧时流泪,悲伤时流泪,感激时流泪,分别时流泪。我们不能不感叹,眼泪,这晶莹透明、有着大海般味道的液体,承载了人类多少复杂的情感!

  当温家宝总理在地震的第一时间赶到灾区,和灾区民众站在一起,那时,总理的眼泪和人民流在了一起,那是同呼吸、共命运的眼泪;当国旗低垂,警笛长鸣,举国哀悼在震灾中遇难的同胞,那时,中国13亿人的眼泪汇成了河流,那是人同此心、心同此理的眼泪;当失去家园的孩子在祖国家庭的怀抱中感受家一般的温暖,那时,眼泪慰藉了受伤的孩子,也打开了许多人关闭已久的心门。

  来自政府和民间的关怀使我们相信,眼泪也能化作力量,重新构建灾区人民的物质家园和心灵家园。

  灾难来临时,灾区的孩子以我们不曾想象的镇静和机智、达观和幽默面对灾难;灾难后,投射在灾区孩子幼小生命中的巨大阴影需要我们用周到细致的抚慰去消除。“不论你懂不懂心理学,对灾区孩子心理干预,最直接有效的方式就是倾听和共情。”这是一位心理专家给出的忠告。

  我们不了解图片中这位女老师是否懂得心理学,但从她与这群灾区孩子话别的场景中,我们感受到了“共情”的内涵。

  现在,这些孩子已经返回家乡。我们不知道这些孩子会如何回忆在异乡的时光,又会如何描画家乡的未来。但我们相信,他们从离别的眼泪中汲取了力量,这力量将伴随他们一起成长。

  还有多少我们没有看到的画面?还有多少这样的难舍难分?在祖国的大江南北,人们因感动而流泪,眼泪正汇聚成一股强大的力量,注入灾后重建的绵延爱心中。

 

  《中国教育报》2008年7月23日第4版



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{编辑:颜金花}

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