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儿童健康成长需多方努力

www.jyb.cn 2006年08月25日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

■长短录:儿童健康成长需多方努力

 

  8月19日中国教育报长短录栏目刊登了《别用成人思维禁锢儿童心灵》一文,文中谈到“教师对课本拥有诠释文本‘真谛’的绝对权威,学生对课本的理解被锁定在教师预设的‘标准’答案之中”。该文作者将“禁锢学生思想”的责任全推到了教师身上。对此,做了多年语文教学的我颇感不解。

  教师的标准答案从哪里来,是教师们自己分析的吗?答案明显是否定的。例如各种教辅资料也是花样繁多,但是答案却都如出一辙,即使变化也只是在答题形式方面稍作变化,很少有背离标准答案的创新。难道仅仅是教师们缺乏理解能力或者创新吗?当然也不是,原因是为了考试,而目前各级各类考试都有标准答案。因此,“禁锢儿童心灵”的不是教师。相反,广大教师最希望学生们自主学习、真正实现素质教育。

  笔者认为,影响儿童成长的因素有很多,家庭因素、社会因素、学校因素等等也对孩子成长有着重要的影响,让少年儿童健康成长需要教师、家长以及全社会的共同努力。

  《中国教育报》2006年8月25日第1版



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{编辑:龚萍}

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