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长短录: “教材循环使用”不能只是口号

www.jyb.cn 2006年09月06日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  据9月3日《珠江晚报》的报道,珠海各大、中、小学的学生都领到了崭新的课本,但大多数家长却还在为家中的旧教科书和教辅书犯难:一方面几年书读下来,教材和习题集总共有几大捆,卖给废品站也不值钱,搁在家中又占位置;另一方面,新生还得花钱购买教科书。


  “教材循环使用”势在必行,从环保角度看,可以节约资源、利于环保;从降低教育成本角度来看,更是务实的省钱之举。


  《义务教育法》明确规定,实施义务教育,不收学费、杂费。但是除少数能享受“两免一补”政策的学生外,教科书及作业本的费用主要由受教育者家庭承担。珠海市现在部分小学每学期的书本费是100多元。九年的义务教育中这部分费用加起来就是一个不小的数额,对贫困家庭来说,也是沉重的负担。解决好教材费用问题,对切实推进义务教育有重要的作用和意义。


  尽管国家鼓励教科书循环使用,但由于缺乏硬性规定,加之教科书的循环使用在客观上也存在着难度,这或多或少让“教材循环使用”制度“难产”。北京、上海和山东青州等地的部分学校正在试行“教材循环使用制度”,即高年级学生在用过教材后,由学校统一回收,然后传给低年级学生继续使用。笔者期望能有更多的地方大胆尝试这一制度,“教材循环使用”不能只是口号,要付诸行动。

 

  《中国教育报》2006年9月6日第1版



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{编辑:李红}

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