您的位置:首页 > 中国教育报 > 一版> 正文

加强统筹领导 扩大招生规模

www.jyb.cn 2006年09月26日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

加强统筹领导 扩大招生规模

 

 山东省教育厅副厅长 张志勇

  山东是人口大省和经济大省,没有发达的职业教育,就不会有发达的经济,山东省建设经济强省、制造业强省就是一句空话。山东省委、省政府高度重视职业教育工作,特别是全国职业教育工作会后,省政府在今年年初召开了全省职业教育工作会议,出台了一系列大力发展职业教育切实可行的政策措施,明确了目标任务。由于生源减少等因素的影响,今年的招生任务非常艰巨。为此,山东省把完成中职招生任务作为今年职业教育工作中一项具有全局性的重要工作,加大力度,确保全省今年中职招生59万人。

  一、落实目标。省教育厅多次召开厅长办公会,专题研究落实中职扩招的政策措施,并于今年3月召开全省中职招生会议,以各市2006年初中毕业生数、高中阶段升学率、高中阶段普职比例、东部地区优质资源多、就业市场需求大等情况为依据,确定了各市指导性招生计划,17个市均层层分解落实了中职招生任务,实行目标责任管理,并进行多次专门调度。

  二、加强统筹。省教育厅出台了《关于统筹管理高中段教育学校招生工作的意见》,明确要求:由教育行政部门牵头建立高中阶段教育学校招生工作领导小组,统一制定各市中考招生政策和措施,统一管理命题、志愿填报、考试和招生录取等工作。形成省、市两级教育行政部门统筹协调,宏观管理,统分结合的高中阶段教育学校招生管理体制和运行机制。

  三、稳定普高规模。为给中职招生工作留有空间,山东省加强了普通高中学生学籍注册管理工作,限定各市普通高中招生录取工作在8月10日前完成,逾期录取的普通高中生不予注册。许多市还对普通高中的招生实行指令性计划,适当调减普通高中的招生计划,基本稳定了普通高中的招生规模。同时,教育、劳动部门加强了合作,统一招生时间、统一招生政策规定,对各类职业学校的招生一视同仁。并且在国家级重点职业学校实行“双证互通”,形成了职教发展合力,有力地促进了中职招生工作顺利进行。

  四、多渠道招生。首先,引导初中学生合理分流。职业学校实行春夏二次招生,初三、初四学生提前分流,使一些原来参加初中毕业考试后不准备继续升学的初中学生提前进入职业学校继续接受教育。据初步统计,今年全省春季提前招生达13万人,占整个招生计划的22%。其次,积极组织高考落榜生和往届高中毕业生到职业学校就读,通过1至2年的学习使他们掌握一项专业技术再走上就业岗位。再次,积极推进东西部和城乡联合招生。目前,全省参与东西部联合招生的职业学校已达50多所、企业300多家,今年有望实现联合招生6万人。

  五、实施资助工程。“十一五”期间,山东省即将启动“职业学校贫困家庭学生资助工程”。省财政今后每年安排1000万元专项经费资助农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女接受中等职业教育,今年将安排3000万元,资助3万名学生。目前,省教育厅、省财政厅正在制定《山东省职业教育助学金管理办法》,明确资助范围和操作程序。同时要求各市安排专项资金和地方教育费附加的20%,资助中职贫困生。

  《中国教育报》2006年9月26日第1版

    



【字体: 】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:江翠红}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息