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“家长好好学习,孩子天天向上”

www.jyb.cn 2008年07月19日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

“家长好好学习,孩子天天向上”

---河南创新家长学校形式密切家校合作纪实

■本报记者 苏婷 陈强

  河南省洛阳市洛龙区第一实验小学是当地群众最为看好的学校。今年招生学校又设了一个新“门槛”:报名时要交一张全家人在书柜前的合影,以便了解学生家庭的学习氛围,从而进行默契的家校配合。洛龙一实小是河南省借力家长推动学校各项工作开展的一个缩影。

  “家长好好学习,孩子天天向上”,是目前在河南各地学校叫得很响的一句口号。他们认识到,办人民满意的教育是学生满意、家长满意,最后达到社会满意。

  “家校不沟通,没法做事情”

  “家校不沟通,没法做事情”。这是洛龙区教育局局长张欣的切身感受,也是目前大多数教育局长和校长的感受。

  给学生做校服、买书、购饮用水、组织学生外出开展教育活动……学校每遇到这样的事情,都要掂量再三:安全、收费、效果。往往是学校只要有“动作”,家长就会有“反应”。因为掂量的思虑的担忧的太多,许多想做的该做的事情,常常干脆作罢。

  一次经历让张欣下定决心:教育要发力,很多时候要从家长处借力;一旦形成了合力,办事情就有力了。2004年,为开展新课改要求的探究性学习,在他主持下,洛阳八中实验初中多个学科的教师,研究编写了一个很不错的综合探究课方案:步行5公里,到达世界文化遗产---龙门石窟,让学生们进行体能训练;在白居易陵园打扫卫生,以劳动换取入园门票;徜徉于白居易诗词碑廊,饱览各种不同书法风格;中午野餐,既可学习野外生存知识,又是环保教育的好机会……但那一年,全国发生了几起学校重大安全事故,上级不断发文警告,几十所学校的校长都在看着局长。

  “干!”张欣冒着风险拍了板。但付诸行动的前一夜,他失眠了。深夜,他与班子成员一一通话,要求大家一定做到“内紧外松”,既保证安全又不影响孩子们野外活动的愉快心情。令人欣慰的是,这一次大型户外活动安全顺利,效果出奇地好。

  河南省新安县教育局局长韩经权也有类似的经历。韩经权认为,教育进入内涵发展阶段后,很多事情光凭学校已不能解决。现在出现的学生苦、教师累、家长难、校长烦、政府“冤”、社会怨,如果取得了家长的理解、支持就不会是这样了。

  张欣、韩经权与河南各地的教育局长们不约而同把目光投向了学生家庭:能不能借助家长的力量完成一些教育教学内容?能不能以学校教育为圆心,连接家庭教育和社会教育这些环节或链条,办一种“智慧的教育”?

  “学生入学,家长进校”

  在孟津县,有一个新的“两基”概念:“基本普及九年义务教育,基本普及家长学校”。可见家庭教育的地位之高。

  遂平二中教师赵玉荣当了18年班主任,还做了12年兼职的家长学校教师。12年里,她带的班级年年都被评为模范班集体。赵老师将之归功于家庭教育的支持。河南各地很多学校都建立了这样的机制:学校教师兼职家长学校教师,“一门两校、一校两用、一师双责”现已十分普遍,“学生入学,家长进校”已成为一种规矩。



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{编辑:杨楠}

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