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“国旗下讲话”也可以这样讲

www.jyb.cn 2007年08月28日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  升国旗仪式是一个非常严肃而庄重的仪式,国旗下讲话自然是严肃又认真。然而,在这种严肃认真里如能恰到好处地揉进一些幽默元素,不仅不失严肃认真,而且会达到出奇制胜的效果。


  一次,我作了主题为《公物,我们大家爱护》的国旗下讲话。讲话一开始,我就开门见山地说:“今天,我要说一篇文章,讲一个故事,让大家听一些声音”。


  “说一篇文章。题目叫《课桌椅的对话》,大意是,有一天,冬冬刚跨进教室门,就听到课桌椅在说话。桌子说:前几天,我的小主人用笔在我身上乱涂乱画,弄得我全身很脏。昨天他又在我身上用小刀划了几下,真痛啊!到现在我的全身都是伤痕。椅子接着说:是啊,我也如此,我的小主人整天把我摇呀摇,现在我的腿快受不了了,我的一条腿就要断了。”


  “讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌,居然是在1949年新中国成立那一年制作的,虽然历经了58个不平凡的春秋,但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗?不是,是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物,爱护课桌,就像珍爱自己的眼睛一样,决不会用刀刻、笔画、脚踏、摇摆自己的课桌椅,甚至连夏天流的汗掉在桌子上,也会在第一时间内被同学们小心翼翼地擦拭干净。他们把这些良好的品德,以及爱护、保养课桌椅的方法,一届一届地传承了下去。就这样,使用这些课桌的学生换了一批又一批,而这些课桌却完好无缺地传到了现在。”


  “同学们,听到这里,你有何感想?”我有意停顿了一下,看看学生进入了思考,便继续说道:“近一个时期以来,学校里发生了损坏公物的现象。同学们,你们‘听’:床在呻吟,它在大叫不要再摇我了;门在怒吼,不要再踢我了;篮球架在哭泣,球打我,就连你也打我;动物造型的垃圾箱在呐喊,还我耳朵……同学们,‘听’到这些声音,你的心情怎么样?是悲伤、难过、气愤,还是……”


  这时,同学们的心受到了震撼,心“动”了。我趁机又说:“公物,姓‘公’,名‘物’,是为大家服务的。我们只有使用的权利,爱护的义务,而不应当损坏、破坏它。《中小学生守则》第10条规定‘热爱大自然,爱护生活环境’;《小学生日常行为规范》第15条规定‘爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿’;《中学生日常行为规范》第21条规定‘爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿;学校校规规定‘学生要爱护学校的公物,损坏公物要赔偿,严重者还要给予纪律处分’。最后,我希望同学们时时牢记:公物、公物,为大家服务;公物、公物,我们大家爱护。”


  在亦庄亦谐的讲话中,“公物、公物,我们大家爱护”的观念进入了学生们的脑与心,并逐步落实于行动中,使得爱护公物的学生越来越多,损坏公物的现象越来越少。


  其实,国旗下讲话,也可以这样讲。

 

  作者 广东省中山市侨中英才学校副校长 彭爱平

 

  《中国教育报》2007年8月28日第7版



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