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潘懋元先生家庭学术沙龙亲历记

www.jyb.cn 2006年09月08日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  每星期六晚上,只要潘先生在家,也就是没有出差外地讲学或参加学术会议,潘先生的家庭学术沙龙准时“开演”,春夏秋冬、寒来暑往,持续20多载,一载更比一载旺。


  沙龙是漫谈式的,像是聊天;话题很宽泛,既有学术上的探讨,也有生活上的关照;既有政治、经济、文化的动态,又有教育上、特别是高等教育上的热门话题。


  往往是潘先生开一个头,提起一个话题,接下来,学生们展开话题,进行充分讨论——独白与群言,争论与谈笑,面红耳赤与欢声笑语。七嘴八舌,相映成趣,好不热闹。不同的见解充分展开,不同的观点激烈交锋,“不打不相识”。学生发言的时候,先生往往手拿一支香烟,不疾不徐地抽着,多是半举在空中,一任清烟袅绕,笑眯眯地认真倾听,时而点头不语,时而插上一两句或者几句精到的评论,亦庄亦谐。妙语释疑,如时雨之润,使得话题升华到一个更高的境界。一个话题讨论既毕,另一话题又接踵而至,大家又到得另一方圣地。


  沙龙中,先生还备有茶点招待,有吃有喝。喝的有中国清茶、西式咖啡,各人随意,各取所需;吃的就更丰富了,有各种时令水果,各式精美糕点,还有女生们爱吃的小零食;喜欢抽烟的男生,还可以分享到先生的好烟。一些学生开玩笑说,就为有好吃的,先生的沙龙也值得一去。


  有时候周末晚餐,如果有学生说还没吃饱,立刻就会有人接口说:“没关系,待会儿先生家有好吃的”。20多年来,研究生从最初的几人发展到如今的几十人,要准备的东西越来越多,花费也就越来越多。有好心人奉劝先生:何必如此破费,亲自准备。先生回答说:“学生远离父母家人,在外求学不易。”如果学生不吃,他还不高兴呢。而这些远离父母家人的学子,感受着先生的关怀,感受着家庭的温暖,享受着精神和物质的大餐,也是求学之幸。


  厦门虽是一座美丽的海滨城市,但相较于北京、上海等大城市,毕竟交通相对不便,文化氛围相对较弱,这里能够发展成为对全国高等教育学研究有影响的地方,吸引全国各地的精英学子来此学习,很大程度上源于潘先生的学术影响力和人格魅力。


  如今,潘先生的一些学生也已成为教师、教授、博导,徒子徒孙,薪火相传,不断发扬光大他的学术精神。现在其他一些导师也纷纷办起自己的沙龙,沙龙成为厦大教育研究院的又一特色。


  多少年来,潘先生的学术沙龙吸引了成百上千渴求新知识的学子。它的独特之处在于:


  一是潘先生的沙龙具有家庭的温馨气氛

 

  学术沙龙不是平常的课堂教学,却有着教育的意义,而且更有家庭的温馨氛围。在聊天式的漫谈之中,无所谓学问与非学问的区别;在家庭式的温馨之中,团结紧张与严肃活泼并无明显的界限;在讨论与争鸣之中,学术与情感共生。这些特点,都不是正常的课堂教学所能具有的,却体现着“教育即生活”,“生活即教育”要旨,有着独特的人性化的魅力。


  二是潘先生具有很强的人格魅力


  潘先生从来不会板起面孔训人,更不会板起面孔对学生说:“要学会做人”,他总是善意地宽容学生,但没有学生敢于放纵。学生们的感觉是,一些“小毛病”或“小过失”,总逃不出他的“明察秋毫”,因而也就有一种无形的动力,不断上进。


  三是学术原则的坚持和学术价值的弘扬


  沙龙上,潘先生提倡教学相长,提倡平等和谐。在长期的沙龙实践之中,潘先生不断发展出一套学术原则,并将其很好地运用在沙龙之中,形成了一定的“沙龙规矩”或“沙龙原则”。从研究生一入学,入门教育的第一堂课,潘先生总是开宗明义提到韩愈的《师说》,不断鼓励学生“青出于蓝而胜于蓝”,鼓励学生秉持“吾爱吾师,吾更爱真理”的原则,允许学生与导师有不同的意见。体现出“自由讨论,平等对话,启迪思维,追求真理”的沙龙学术原则。


  潘先生的家庭式学术沙龙,作为一道靓丽的风景线,闪耀的不仅是知识的光芒,更有人格的魅力和精神的魅力。

  《中国教育报》2006年9月8日第3版



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{编辑:李红}

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