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牢记使命辛勤耕耘

www.jyb.cn 2008年07月19日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

牢记使命辛勤耕耘

■东北林业大学经济管理学院 赵鑫

  今年5月3日,胡锦涛总书记亲临北大视察并发表重要讲话,在全国高校引起强烈反响。胡总书记在讲话中向高校的教师和同学提出了四点希望,语重心长,情真意切,使我们高校广大师生备受鼓舞。同时,讲话中总书记对高校教师在教书育人中所发挥的重要作用予以高度评价,充分体现出党和国家对教师所寄予的殷殷厚望。

  爱国主义是一个民族的宝贵财富和进步发展的精神支柱,也是当代青年应具备的宝贵品质。在革命、建设、改革各个历史时期,青年学生以“以天下为己任”的赤诚,与全国人民一起投身民族振兴的伟业,形成了爱国主义的光荣传统。学习胡总书记关于爱国主义的精辟论断,使我感受到,在当今复杂的国际环境和国内诸多矛盾的背景下,知识分子特别是青年学生如何表达和展示爱国情怀不但涉及青年运动的政治方向,也直接影响国家发展的大局,更直接关系到青年学子的健康成长。如何发挥、引导广大青年学生的爱国热情,不仅是各级党组织和政治辅导员的责任,也是广大高校教师义不容辞的义务。因此,我们广大教师必须牢固树立自己的政治意识、责任意识和使命意识,把更深层次的爱国主义教育渗透到教育教学全过程中,使思想政治教育贴近学生、贴近实际、贴近生活、入耳入心。要不断注重提高自身素质,特别是师德素养,善于激发广大青年学生的爱国热情并引导学生把爱国热情转为报国之志,发奋读书,立志成才,使爱国主义精神在新的时代条件下得到发扬光大。

  学习胡总书记关于培养造就高素质人才与建设创新型国家关系的重要论断,高校教师应切实肩负起传道授业的光荣责任,勤奋耕耘,为振兴民族大业培养高素质人才。教师是知识的传播者和创造者。“要给学生一碗水,教师必须有一桶水”。当今信息时代,新知识层出不穷,要成为合格的教育者,就必须与时俱进,树立终身学习理念,在扎实地掌握本专业知识的同时,拓宽知识视野,构建多元的知识结构。要注重优化教学内容和教学过程的改革,积极投身教育创新实践,把高素质人才培养与为社会作贡献有机地结合起来。要把重点大学和重点学科的建设与服务社会紧密地结合起来,让我们的科研团队在实践中得到锻炼,让我们的学生学到最新知识,提高自主学习能力。探索教育教学规律,更新教育观念,树立正确的人才观、科学的教育价值观与和谐民主的教学观。改进教学方法与手段,启发学生独立思考,培育学生的求异思维和创新意识。同时,广大教师在教学过程中绝不能淡忘教育最重要的育人功能,不仅要向学生传授知识,还要教会学生如何做人。引导青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观,在发掘学生兴趣和潜能的基础上促进学生和谐的发展,努力培养造就适应国家和社会需要的全面发展的高素质人才。

  贯彻落实总书记对大学要不断创造一流学术成果的要求,高校教师应勇于承担责任,既要做教学的主力军,又要做科研的中坚力量。立足实践,加强研究,钻研现代教育理论、教育现象、教育教学规律。广泛参与国内、国际学术交流,追踪学科前沿,及时了解本领域最新学术动态,研究新问题、提出新见解。当前,我国社会主义现代化建设正进入一个关键时期,农林经济作为国民经济的基础,生态环保领域作为国家可持续发展的国策,面临的问题和要解决的课题十分重大而紧迫。东北林业大学作为国家“211工程”的大学,应发挥学校办学特色和诸多学科优势,在以上领域有所作为。

  教师是学生效仿的榜样,是学生的楷模。正如美国心理学家罗杰斯所说,教师本身就是一部会说话的教科书。学习贯彻胡总书记对优良校风的阐释,广大教师应从加强自身师德修养入手,时刻牢记使命,勿忘责任,努力扮演好自己充当的角色,树立高尚的道德情操和精神追求,自觉坚守社会主义核心价值观,淡泊名利,静心工作,潜心育人。养成求真、务实和严谨自律的治学态度,恪守职业道德规范,用高尚的师德感染学生,用自身的先进思想和模范行动教育学生,以丰富的知识引导学生,以博大宽广的胸怀爱护学生,培育“润物细无声”的人格感召力。努力争做弘扬社会主义荣辱观和师德建设的模范,做青年学生的良师益友、健康成长的指导者和引路人。通过自身的人格魅力和良好的教风,带头营造良好学风,继而培育优良校风。

  胡总书记的讲话既是激励也是鞭策,我们一定铭记嘱托,勤奋工作,做受学生爱戴,让人民满意的教师,向师德楷模孟二冬、方永刚等优秀老师学习,在平凡的岗位上创造更好更多的业绩。

 

  《中国教育报》2008年7月19日第3版



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{编辑:杨楠}

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