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来自水乡泽国的“教研活水”

www.jyb.cn 2006年09月06日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  教育是一种文化活动,总是在一定的文化背景上或文化传统中进行,校本教研也不例外。当新课程改革经过活动化、制度化阶段后,校本教研实质上已进入了文化构建阶段。


  教学反思发扬“大禹治水”的精神


  绍兴有一个众所周知的典故:舜命鲧治水,鲧只懂得堙、填之法,失败后为舜所杀。鲧之子禹接受父亲治水失败的教训,改用疏导之法,终于成功。实施校本教研的“文化战略”后,区教研室要求教师们重温大禹治水的故事,从中提炼出“尊重规律,改堵为疏”科学精神,也就是敢于总结失败教训,善于运用反思的策略。


  高伟芳是东湖镇中心小学的一位数学老师,2004年、2006年两次蝉联区优质课比赛一等奖,这对农村教师来说十分难得,当询问她有什么“秘方”的时候,她平静地回答,是教学反思触动了她内心深处的思维方式,使自己在课堂上始终有一种创新的冲动。在“大禹”文化的沐浴下,教师们有的反思教学成功或失误之处,有的反思教材处理和学情分析,也有的反思课堂“突发”事件,使原来教师们似乎每天都在重复着的“备课→讲课→批改作业”的工作轮回得到创新,使日复一日、年复一年的教学始终充满着生机和活力。现在,教师们思考最多的就是:“我遇到了什么问题?”“怎样解决这个问题?”“为什么要这样做?”“从中得到了什么启示?”一条由“问题→设计→行动→反思”铺设成的校本教研之路越走越宽。


  同伴互助讲究“流觞曲水”的氛围


  绍兴是书法之乡,“流觞曲水”的故事家喻户晓。东晋永和九年(公元353年)三月初三,大书法家王羲之与名士谢安、孙绰等四十余人宴集于浙江山阴(今绍兴)兰亭,作流觞曲水之戏,这些吟咏之作被编成《兰亭集》,由王羲之作序,成为我国书法艺术史上的瑰宝。据说,王羲之对第一稿并不十分满意,于是重写,但已无法与首稿相比,所以《兰亭集》序上有修改的原迹,是氛围和意境造就著名的《兰亭集》。


  如果说先贤盘腿凝思、挥毫泼墨是一曲吟不完的人间风雅,那么,新课程改革中自我反思、同伴互助是一湾淌不尽的似水柔情。皋埠镇中科学教研组辅导的学生参加浙江省第八、九、十届初中科学竞赛,已连续有10人获奖,有2位教师获得省优秀教师指导奖,这对一个农村初中来说是多么令人鼓舞,也是多么的艰难。当我们到学校调研听取经验介绍的时候,发现科学教研组27位教师,不仅年龄、学科、职称结构合理,而且人际关系十分融洽。教研组每学期初确定一个由全组教师提出、共同认可的教研主题,然后围绕主题开展备课、听课、评课等活动。


  一位教师刚走上工作岗位,很容易获得来自各方面人员的帮助。可一旦成为一名合格教师以后,人际关系似乎突然间复杂起来,帮助的人骤然少了甚至没了,合格教师的专业发展受到限制甚至打击。然而,绍兴市越城区的学校中,在“流觞曲水”文化熏陶下的风雅之士,“伴”的关系融洽,“助”的方法灵活,在助人中感受成功的快乐,在被助中体验提高的喜悦,已成为学校文化一道亮丽的风景。


  专业引领崇尚“筑堤蓄水”的智慧


  绍兴是越文化的发祥地。从越王勾践的“卧薪尝胆、投醪劳师”到太守马臻的“筑堤蓄水、蓄泄两用”,从鲁迅笔下的“乌篷社戏”到大众建造的“万古名桥”等,无不显示出古越人民善变的智谋和超群的智慧,“筑堤蓄水、经世致用”的行动方式深深地扎根于一代又一代的越乡儿女身上。


  实施新课程以来,老师们把“筑堤蓄水、经世致用”行动方式落实在“情满课堂”的实践中。北海小学是首批省级校本教研示范学校,通过的五星级教师评比,开展了以课堂为中心的阶梯式引领,“熟手”领“新手”,主要看听课,要求新手做到课前定目标、课中观细节、课后疏思想;“三星”领“二星”,重点在上课,要求教师在开设公开课时要做到“一篇课文,三次备课”,第一次是不看任何资料独立备课,第二次是参考资料的备课,找出与优秀教案不同点,第三次是听课后的备课;“五星”领“四星”关键在思课,要求教师透过课堂教学行为找出内隐的教学理念,把理论的东西做出来,把做出来的东西说出来,把说出来的东西写出来。


  时至今日,教师们又把“筑堤蓄水、经世致用”演绎成“让教育充满思想、让教师充满智慧”的专业发展精神,专业引领的内容已从单一的课堂技能延伸到教育理念、教学管理、课题研究等方面,专业引领方式已从“一对一”个体链接行动转变为“多对多”的群体携手工程。鲁迅小学的“夕拾论坛”、北海小学的“春之韵”教科节等活动,每次都邀请省内外的专家作点评,塔山中心小学、树人小学等还常年聘请大学教授、特级教师担任学校顾问。区教研室也根据教师专业发展的需求,开展教育科研“携手”行动,在学校与学校、教研组与教研组、课题组与课题组之间的架起了反思、互助、引领的桥梁,让思维得以碰撞,情感得以交流,智慧得以结晶。(浙江省绍兴市越城区文教局教研室 何灿华)

 

  《中国教育报》2006年9月6日第12版



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{编辑:李红}

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