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杭州师院开展“德育同伴教育”

www.jyb.cn 2006年09月26日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

传递健康思想 强化自我教育

 

杭州师院开展“德育同伴教育”

 

  本报讯(记者 朱振岳 通讯员 柯健 余龙进) 眼下,在杭州师范学院,你经常可以看到一些大学生聚在一起,围绕共同关心的话题开展讨论。这种深受大学师生欢迎的“德育同伴教育”活动,对大学生思想政治教育产生了积极的作用。

  “德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生,在一起分享知识和观念,利用朋辈的影响力,在彼此之间传递健康向上的思想、知识,以唤起共鸣,促使教育内化,达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。

  前几年,杭州师范学院在对大学生思想政治教育状况进行调研时发现,同伴的影响力远远超过了家长和教师的教导。因此,该校率先在浙江高校中开展了“德育同伴教育”,以发挥学生自我教育的作用。

  据了解,“德育同伴教育”包括“需求评估”、“制订计划”、“挑选主持人”、“招募组员”和“活动评估”等工作环节。主持人除了要向学生传递价值观、人际关系、敬廉崇洁、人生规划等方面的知识外,还要负责团体氛围的营造、活动的催化、突发事件的处理以及团队合作的强化,同时必须具备“多聆听,少点评;多引导,少价值评判”的素质。

  杭州师院“德育同伴教育”活动开展以来,大学生的精神面貌有了较大转变。杭州师院党委副书记朱军说:“‘德育同伴教育’倡导的是一种学生面对面平等对话、交流与沟通的新型教育方式,是教育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际的有益尝试,可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足,使学生们在互动中更好地审视自我,提升自我。”

  《中国教育报》2006年9月26日第2版



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{编辑:江翠红}

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