您的位置:首页 > 中国教育报 > 二版> 正文

教育时评:别让“火星文”影响学生学习

www.jyb.cn 2008年11月14日   来源:中国教育报

  蒋夫尔

  “涐們瑷礻且囯”“ㄚòひ口下箌щǒ孑”,看到这些类似乱码的文字,可能大家都会觉得不知所云,但这却是中小学生在网络世界常常使用的语言,被称为“火星文”。他们的意思分别是:“我们爱祖国”“你吓到我了”。据报道,一项名为《网络语言外语词、字母词使用情况调查》的调查报告日前公布,结果显示,2.6%被调查网友在孩子作业中看到过“火星文”。

  随着网络的发展和普及,出现了不同于规范语言的网络语言。这些语言和文字中,很多是网友在交流中自创的,有的是别字,有的是字母,有的是谐音,有的是把常用字拆开来使用。这些语言在网络上广为传播,接受新鲜事物快的中小学生很快学会。刚开始,中小学生使用“火星文”,并没有引起人们的重视,因为他们都在网络上使用,在口头上交流。然而,随着网络的不断普及,“火星文”对中小学生的影响进一步加深,开始出现在日记和作文里了,这不能不让人感到担忧。

  语言文字是一个民族具有标志性的文化符号。作为交流的工具和桥梁,语言文字在人们生活中的重要作用不言而喻,在民族发展和社会发展进程中更是起到举足轻重的作用,一旦语言文字出现异动,交流和沟通立即就会陷入断裂,依靠文字传承的文化也会遭到打击。所谓的“火星文”就是这样,离开网络这个特定环境,进入现实生活中的时候,大家就会觉得不知所云,无法沟通。笔者认为,“火星文”在现实生活中的流行将会危害到语言文字的规范使用。

  从另一个角度说,语言文字作为一个民族的灵魂载体,必须保证纯净。语言和文字,是我们中华民族的一个根。根据宪法,国家出台了《国家通用语言文字法》,语言文字通过法律来保护和规范,其重要性不言而喻。

  《国家通用语言文字法》规定,学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。孩子追逐并制造“火星文”,无疑会给他们对语言文字严肃性的认识带来冲击。作为学校和教师,应该高度重视“火星文”对中小学生造成的不良影响,加强教育,特别是要让孩子们认识到语言文字的重要性和特殊性。教育他们树立起尊重语言文字的意识,使用规范的语言文字,不制造和传播“火星文”,尤其不可将“火星文”在现实学习生活中使用。(蒋夫尔)

  《中国教育报》2008年11月14日第2版



【字体: 】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:程荣}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息