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    学科网参全国教育信息化创新应用成果展览会

    www.jyb.cn 2015年10月27日  来源:学科网

    Macintosh HD:Users:youjunmei:Downloads:图2:学科网七大解决方案.jpg

      10月24日,为期两天的第十五届中国教育信息化创新与发展论坛暨2015年全国教育信息化创新应用成果展览会在杭州举办。 

      学科网作为K12教育信息化一站式解决方案供应商,在此次展会上提出了教育信息化的七大解决方案,以帮助学校和教师解决教育发展中遇到的各种问题,用资源和技术手段来帮助老师推进课程改革。 

      七大方案系统解决七大教育需求 

      学科网最被人熟知的是全国最大的中小学教学资源库以及丰富的校园渠道,这次在展会上明确提出的七大解决方案,整合了其十几年来积累的资源、产品和平台等优势,为不同用户提供了针对性的教育信息化解决方案。 

      学科网产品总监吴老师详细介绍了学科网七大解决方案的内容。具体而言,数字化教学解决方案主要是满足教师群体的数字备课、数字授课以及数字作业的需求,为老师减负,为课改提供支持。 

      学情分析解决方案能够帮助老师对学生的学习进行即时量化评估及学情跟踪,帮助学生认清自我,助力个性化学习的完成。 

      移动学习解决方案则通过移动互联网及移动终端的应用,为碎片化时间学习、多媒体学习、家校互动等提供整体解决方案。 

      教育三通两平台解决方案是针对区域教育机构及各级学校在资源共享、教学教务管理、校园安全及家校互动领域的全数字化解决方案。该方案可以帮助区域快速落实三通两平台建设,不仅实现网络通、设备通,还实现资源通和应用通。 

      针对教育出版机构在数字化转型时遇到的多媒体资源贫瘠、数字化学习应用体系欠缺等问题,学科网推出了数字化教辅出版解决方案来助力出版单位的数字化转型和升级。 

      数字化课辅解决方案则是针对课外辅导机构的资源建设、课程建设及与公立校互动等需求推出的解决方案,力求帮助课外辅导机构实现线上学习、线下辅导、量化评估及课程定制等个性辅导支持。 

      学科网的教育大数据解决方案,为教育行业提供开放性的资源对接和用户对接,为用户应用对接扫清障碍。 

      “信息技术的应用正在进入深水区,各级政府教育机构及学校老师在信息技术发展过程中都遇到了各种各样的问题。”学科网创始人、总经理陈学艺博士表示:“希望学科网七大系统解决方案可以为教育行业提供有价值的服务,进一步推进信息技术和教育教学的深度融合。” 

      推动课堂数字化教学应用是核心 

    Macintosh HD:Users:youjunmei:Downloads:图1:学科网参展2015年全国教育信息化创新应用成果展览会.jpg

      对于七大解决方案,学科网产品总监吴老师特别提出:“将以数字化教学解决方案作为核心。因为教育信息化的核心是信息技术在课堂的深度应用,涉及到教学研究、备课、课堂授课、作业测验等方方面面,不管哪种方案,最后的目的都是为了让课堂教学更加有效。” 

      学科网数字化教学解决方案由学科网的资源平台、组课系统、众课系统、组卷系统及作业系统等构成,可以帮助学校系统解决数字化教学过程中,最常遇到的数字化教学设计及教学实施等问题。 

      在学科网的组课系统中,通过模板机制及导学案课例,教师可以快速完成自己的导学案的设计;通过与资源平台的对接,教师可快速查找和嵌入学科资源和试题资源,最终形成可支持数字化教学的导学案。 

      学科网的众课系统将通过资源汇聚机制,为老师提供丰富的优秀课件案例及制作模板,可为缺乏技术功底的教师提供课件制作的技术保证,而教学力量薄弱的学校甚至可方便的找到适合自己的优秀课件进行数字化授课。 

      高考改革正在凸显素质教育的重要性,课程体系的改革使得混合式学习模式备受青睐。针对混合式学习的发展,学科网正在逐渐由资源提供商向课程提供商转型,为各级教育机构提供在线学习平台及在线学习课程支持。 

      通过与学科网的合作,学校可以选择学科网提供的在线课程,甚至进行课程的定制开发,构建家校课程体系、选修课程体系、实践课程体系,为实施素质教育提供师资和课程的选择。此外,学科网组卷系统和作业系统还能帮助学校实现个性化作业和测试的实施。 

      “整体而言,高考改革带动课程改革,个性化学习和选课机制也变得更迫切,学校在实施教学时候难度在加大。学科网数字化教学解决方案可以帮助学校一起来解决这些问题。”吴老师表示。 

      教育行业涉及学生,老师,家长,政府等方方面面,一家公司很难满足用户的各种需求。学科网创始人、总经理陈学艺博士早已在行业倡议共建教育大联盟,他认为:“学科网要联合行业优秀力量,合力共同打造资源标准、用户标准,这样用户的应用数据才能有效采集和全面分析。未来期望通过学科网的资源+平台+服务的模式,推进教育行业服务模式的建立,推进教育行业大联盟的合作。”



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    { 编辑:刘继源 }