您的位置:首页 > 国内教育 > 国内视点> 正文

二○○九 教师咂摸的那些文化事儿

www.jyb.cn 2010年01月02日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

  编者按:回望2009年,让我们把目光投向工作在教学一线的广大教师,他们的文化生活怎么样,他们对文化热点事件怎么看,他们都喜欢哪些文艺作品?本版邀请了部分教师,请他们讲述在2009年参与的文化活动,谈论对这一年文化热点事件的看法,评赏对他们精神世界触动很大的文艺作品,以期部分了解他们的文化视野和精神追求。

  ……………………………………■我们谈论………………………………

  2009年,文化热点事件引发了网上一场场讨论。信息时代,教师们也热切关注着文化界的大事,并时不时地在博客里、论坛里热议一番。

  关键词:文怀沙被质疑】

  2009年2月,《北京晚报》发表学者李辉质疑“国学大师”文怀沙年龄、经历、学识“三假”的文章,一石激起千层浪。两天后,文怀沙通过凤凰网以200余字手书启事的方式作出简短回答,声明“但求无愧我心”,回应李辉提出的“三宗罪”。

  文怀沙的黑与白

  ■江苏省江阴市华士高级中学 李霆 

  李、文两大主角的对决,何以演化为一起影响广泛的文化事件?我想是有其社会原因的:一是民众对浮躁学风导致的学术贬值到了不堪忍受的地步;二是“学术明星”们制造的学术泡沫模糊了大众视野,招致大众的怀疑和不满;三是“大师”的时代渐行渐远,民众迫切期待时代涌现更多名副其实的“大师”;四是作为一个公众人物,必须说真话,做真事。还历史一个真相,也是对子孙后代负责。

  有句话叫“公道自在人心”。在这起事件中,我不认为李辉是在炒作自己,作为《人民日报》一名资深记者,他的质疑恰恰说明了他的良知,他是个很有头脑的人。在对待“国学大师”文怀沙的问题上,他没有跟风和人云亦云,而是以一个学者求真务实的良好职业素养,抛出重重疑点,求证一个真实的“文怀沙”,不管事件最终结果如何,李辉的怀疑精神都是值得肯定的,无异于给那些疯狂的追星族头上泼了一盆凉水,教会他们用自己的头脑想问题。

  经历坎坷的文怀沙先生如今已到耄耋之年,编撰过两百卷计一亿四千万言的《四部文明》,对于国学,这个功劳不能算小了。但是,正如罗马不是一天建成的,“国学大师”也绝非一日成就,而是学术精研锻成的。按照中国学术的定义,凡国学大师,必在义理、考据、辞章三方面均有建树。面对后生的质疑,我想文先生能本着对历史负责的态度,表现出一个老者值得后人敬仰的雅量,作出符合历史真实的回答。我想这件事件的意义,并不在于结果本身,而是它可能产生的积极的社会效果,那就是:过滤掉泡沫,重新给包括“国学大师”在内的中国学术正名。 

  【关键词:余秋雨“诈捐门”】

  2009年6月,编辑萧夏林指控余秋雨自称的向地震灾区捐款20万元一事为子虚乌有,要求余提供捐款证明,余不予正面回应,反而指斥“古余肖沙”为首的“咬余专业户”败坏其名节。

  民众盼望诚信的回归

  ■河南省汝阳县付店镇初级中学 闪健中 

  名人都是光芒四射的,余秋雨更是光芒耀眼,近年来,他的文化散文风靡神州。汶川地震余先生的捐款风波,说明了一个什么问题?为什么最近又出现“第一文盲”热议?我想这主要与当今社会,人们热切盼望诚信的回归有关。

  曾几何时,诚信作为人们为人处世的基本准则,是几千年中华文化的精髓所在。“曾子杀猪”的故事,就是对孩子诚信教育的典范。孔孟之道,濡养了煌煌几千年的中华文明,也是中华文明至今仍蓬勃着无限活力的根本原因。但是,随着消费主义盛行,诚信文化有渐渐丧失的危险。有一年的高考作文,就出了一个关于诚信的话题作文,爱情、青春、美貌、地位、财富、诚信诸种行囊,在过河时由于舟小物重,必须扔掉其中一个行囊才能安然渡河,许多人选择了丢掉“诚信”这个行囊,因为其余5个都是至关重要的,唯有诚信可有可无。2001年一篇高考满分古白话作文《赤兔之死》,赢来了一片掌声,作者借赤兔之死来揭示了诚信的重要。

  余秋雨之所以引人注目,是因为他那些唤起人们理性回归的散文,那些褒扬真善美、抨击假丑恶的文章,给我们留下了深刻的印象。人们认为这样的作家,其诺言一定是一言九鼎的,所以他的20万元捐款被指为子虚乌有时,肯定会吸引众多网民的眼球。网民的追问可能有些过激,但这种对诚信回归的渴望,是毋庸置疑的。余秋雨作为富有影响力的公众人物,也要在修德、修性方面下番功夫,以正确心态面对网民们的考问,重树文学大师的威望。 



【字体: 】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:江翠红}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息