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贯彻落实教育规划纲要神州行·上海篇

www.jyb.cn 2011年12月22日   来源:中国教育新闻网

  中国教育报推出“改革创新推进教育科学发展 贯彻落实教育规划纲要·神州行”特别报道。第一路(西行路线)的采访从胡锦涛总书记学习实践科学发展观联系点——陕西安塞县出发,第二路(东行路线)的采访从胡锦涛总书记参加先进性教育活动的联系点——山东寿光市出发。

  第一路(西行路线):陕西宁夏甘肃青海—新疆—新疆生产建设兵团—四川—西藏—云南—贵州—广西—湖南—重庆—湖北—河南—山西—内蒙古。

  第二路(东行路线):山东江苏—上海—浙江—福建—海南—广东—江西—安徽—河北—北京—天津—辽宁—吉林—黑龙江。

改革创新推进教育科学发展 

贯彻落实教育规划纲要神州行·上海篇1 

  浦江奔涌改革潮 

  ——上海市贯彻落实教育规划纲要采访纪行

 

  上海高校学生可跨校学习获得学分,校际学分互认。图为意气风发的上海大学学生。李立基 摄  

  作为中国国际化程度最高的大都市,在教育规划纲要颁布一年多时间里,上海教育与这座城市的发展史一起镌刻在人们的记忆中—— 

  全世界关注着拥有160万莘莘学子的教育改革排头兵上海,她向全球贡献了破解教育优质均衡这道世界性难题的“本土经验”。在经合组织的国际学生评估项目(PISA测试)中,上海学生的阅读、数学和科学三项指标均列全球65个国家和地区之首,上海教育从此被推向世界聚光灯下。>>>详细

  上海市市长 韩正:全面实施教育规划纲要 加快实现上海教育现代化

  甘肃省委、省政府历来高度重视教育事业改革与发展,上世纪90年代初提出并实施了科教兴省战略。各级党委、政府把教育作为“一把手”工程来抓,坚持教育优先发展,深化教育改革,教育投入逐年增加,办学条件进一步明显改善。>>>详细

改革创新推进教育科学发展  

贯彻落实教育规划纲要神州行·上海篇2 

  提升每个学生的学习生活品质  

  ——上海市普陀区促进区域教育优质均衡发展纪实 

普陀区学生在上选修课。薛婷彦 摄 

  上海普陀区教育局近日推出一项创新举措:区内实验性示范性高中曹杨二中、晋元高级中学和宜川中学先行“公开课”试点,拿出品牌课程,实现“一校资源,全区共享”。每周五下午,区域内13所高中学生“跨校走班”,点着课程菜单聆听招牌课。  

  地处上海西北的普陀区是老工业基地,区内产业工人、动迁居民和外来务工人员较多。由于历史、地理等因素,毗邻市中心的南部和中部教育发展水平较高,城郊接合地区则是教育的“洼地”。地方政府面临着这样的考验:促进基础教育均衡优质发展该如何破题?>>>详细

改革创新推进教育科学发展  

贯彻落实教育规划纲要神州行·上海篇3 

  从“一个不能少”到“每个都学好”  

  ——上海解决基础教育内涵发展难题采访纪行

上海市虹口区柳营路小学在举行“十岁生日主题活动”。(资料图片)

  今秋开学,上海市闵行区平南小学利用区域资源面向全体学生开设了网球课程,此前学校邀请围棋九段高手江铸久开设围棋课程长达3年之久。校长张小娟说:“我们坚持‘爱满平南,一个也不能少;全面发展,一样也不能放’。”  

  从“一个不能少”到“每个都教好”,再到“每个都学好”,最朴素的办学历程诠释着上海基础教育进入内涵发展阶段。在这个过程中,上海市致力于解决影响基础教育内涵发展的难题。>>>详细

  上海教育创新词条  

  1.“双名工程”:作为教育家“孵化器”的“上海市普教系统名校长名师培养工程”于2005年启动,目前建立培养基地56个;名校长后备人选130名,名师培养人选563人;学段、学科基本全覆盖,辐射全市18个区县。 

  2.“两纲”推进:“民族精神纲要”和“生命教育纲要”是上海现代学校德育工作模式的创新。上海推进“两纲”不是一门课,而是门门课;不是一个人,而是每个人;不在于形式,而注重日常。构建了以“两纲”教育为根基,全员全过程育德的德育体系。 

  3.绿色指标:绿色指标体系是基于课程标准的学业质量测试与背景问卷相结合的评价,主要是宏观层面政府部门对教育质量的综合分析。主要指标包括:学生学业水平指数,学生学习动力指数,学生学业负担指数,师生关系指数,教师教学方式指数等。 

  4.学分银行:注册学分银行后,每名学习者将拥有自己的“学习账户”,在本市成人教育机构,不同时间和专业接受学历教育、职业培训和文化休闲教育等,都可以积累学分,这样的学习“存款”可以“通存通兑”,转化成相应的学位。 

  上海教育概况 

  上海市共有中小学、幼儿园、特殊教育学校及工读学校2815所,其中小学766所,幼儿园1252所,中学755所,特殊教育学校29所,工读学校13所。共有在校学生170.4万人。全市3至6周岁适龄幼儿入园率达到98%,学前教育事业进一步发展。义务教育入学率保持在99.9%以上,普及九年制义务教育的各项指标达到或超过国家标准。 

  全市共有中等职业技术学校101所,在校生15.75万人;全市共有普通高校66所,本专科在校学生51.57万人;全市共有研究生培养机构54家,共有研究生11.17万人。 

  全市共有独立设置中外合作办学机构25个,非独立设置中外合作办学机构12个,中外合作办学项目181个。全市共有外籍人员子女学校32所,在读外籍学生24087人。

  贯彻落实教育规划纲要神州行·陕西篇 

  贯彻落实教育规划纲要神州行·山东篇 

  贯彻落实教育规划纲要神州行·宁夏篇 

  贯彻落实教育规划纲要神州行·江苏篇

  贯彻落实教育规划纲要神州行·青海篇

  贯彻落实教育规划纲要神州行·甘肃篇



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{编辑:刘继源}

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