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2015高考作文全国I卷点评:回归传统全面考查

www.jyb.cn 2015年06月08日  来源:恒谦教育网

  【真题再现】

  18、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其它相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

  【试题点评】

  2015年课标一卷的作文一改常态,以应用文写作的形式出现,既改变了以往材料作文的命题形式,又全面考查了考生的写作真实水平。努力践行让每个考生都有话可说。总体而论,有以下特点。

  1、紧扣时政,关注热点。早在2013年8月9日新华网就有长沙一名女网友微博举报父亲酒驾,要求警方逮捕的新闻报道。在一定程度上,这个作文的材料是对该新闻事件的概括,充分展现了作文材料体现时政要素的主要特征,充分引导考生关注现实并思考现实问题,写出具有时代针对性的美文。

  2、回归传统,书信格式。回顾整个高考历史,早在1985年全国高考语文试题中就出现了书信题材的命题形式。当时的命题是,要求考生以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映当地的环境污染情况,申述理由,呼吁尽快解决问题。在一定程度上,书信作文的命题形式展示了高考作文向传统考试回归的倾向。同时,这一作文命题形式是在极力弥补写作教学的不足。当下,无论是高中还是大学,大都重视文学类文本的写作与教学,而忽略了应用类写作的训练,无论是近年来的“微写作”还是今年的书信题材作文,都是弥补日常教学偏差的重要引导。

  3、关注文体,规范写作。作为书信体的作文命题,考生的写作必须符合书信的基本格式,如使用第二人称的形式,有称呼,有落款,语言上娓娓道来,情理相间,既有规劝,又有说理,想方设法让对方接受自己的观点。作文形式的改变打破了以往单纯论证或者单纯记叙的写作方式,在一定程度上要求考生能灵活运用记叙、抒情、议论等多种形式,提高了对考生写作素养的要求,作文考查更加趋向于综合性。

  4、注意审题,明确角度。作为这则材料,从题目的具体要求来看,必须站在“明华”的角度来书写,可以是写给小陈的信,也可以是写给老陈或相关部门的信件,无论是写给哪一方,落款必须是明华,是站在第三方对这个事件的评判。从小陈的角度来看,主要是要表明她在“情与理”上的正确抉择和正确做法,赞扬其高尚的行为;从老陈的角度来看,一是要对其错误行为的规劝,告诉他遵守规则,拥有道德的重要性。同时表明他应该以怎样的正确态度对待女儿的做法;从其他部门的角度看,写作时着重表明它们应以什么样的态度来处理这件事,是大肆渲染,还是理智对待。

  5、辩证思考,全面分析。这则材料暗含了一个“情与理”的辩证关系问题。女儿举报父亲在传统观念中会被认为是不孝,那么在法制社会的今天,面对法律,面对规则我们应该如何处理,是情大于法,还是法高于情,我们必须有明确的态度。考生如果能从这个方面来思考,引用经典的素材进行说理,会写出立意深刻的文章。(陕西 长孙永健)




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