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围绕提高学生综合素质 努力抓好学生国防教育

www.jyb.cn 2016年12月27日  来源:中国教育新闻网

  内蒙古师范大学是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地。近年来,学校紧紧围绕“服务国家人才培养、服务国防后备力量”的宗旨,始终把国防教育作为培养“四有”人才和提高大学生综合素质的基础工程紧抓不放,开创了国防教育工作新局面。

  一、转变思想观念,牢固确立学校国防教育的地位作用

  这些年,在学校开展国防教育问题上,我们的思想经历了从不认识到认识、从不自觉到自觉、从低层次到高层次的发展转变。八十年代,主要解决了“国防教育要不要进校园”的问题。1985年我们接受军训任务后,我们的思想也不尽统一,有的认为师范大学主要是培养教师队伍的院校,开展国防教育意义不大;有的担心学校平时教学任务重,开展国防教育恐怕会加重学生的负担。针对这些思想,学校党委在认真学习相关文件精神的基础上,组织开展了“国防教育需不需进校园”的大讨论,大家认识到:国防教育是实施素质教育的重要内容,不仅具有“增强全民国防观念,提高全民国防意识”的功能,而且对于提高大学生的综合素质具有独特的促进作用。为此,学校党委坚持把国防教育工作纳入党委、行政议事日程,成立了“国防教育委员会”,组建了军事教研室(部),国防教育进校园的序幕正式拉开。

  进入新世纪,主要解决了“国防教育如何上层次”的问题。国防教育不仅要进校园,而且要进教材、进课堂、进科研课题、进实践活动。

  二、突出重点内容,切实增强学校国防教育的质量效益

  经过这些年的探索实践,我校基本形成军事理论教学、军事技能训练、经常性国防教育实践活动“三位一体”的国防教育新模式。

  一是上好军事理论课程。我校把军事理论课作为必修课纳入学校整体教学计划,开设了36学时国防和军队建设理论课。同时还开设了三门选修课供学生选修。

  二是抓好军事技能训练。按照《大纲》要求,集中开展不少于14天的军事技能训练。

  三是开展好经常性国防教育实践活动。注重结合学生特点、重大事件、相关节日,搞好不间断的国防教育实践活动,普及国防知识,强化国防观念。

  三、完善各种保障,不断推进学校国防教育的长远发展

  近年来,我们注重在加强基本建设和教育保障上下功夫,确保国防教育工作规范运行、持续发展。

  一是建强师资力量。近年来逐步形成了以学校专业教师为骨干、其他师资力量为补充,结构相对合理、学历普遍较高、教学科研能力较强的教学团队。

  二是配套工作制度。我们以军队条令条例为依据,编印了《大学生军事教育手册》等10多项规章制度,确保了国防教育工作规范运行。

  三是建好用好国防教育园地。经自治区人民政府批准,我们开始在内蒙古师范大学盛乐校区筹建“内蒙古国防教育园”建设工作。

  四、下一步工作打算

  总结经验,与时俱进,努力实现以下几项工作:

  第一,加强国防教育工作的组织领导及师资队伍建设

  第二,加强课程改革及课程体系建设

  第三,加强国防园建设

  第四,创造性开展国防教育工作

  第五,学位教育(内蒙古师范大学副校长 刘九万)



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{ 编辑:彭诗韵 }

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