福建省福鼎区域教师培训项目落幕 助力信息化时代教师素养提升

近日，福建省福鼎市“区域重点课题协同共育培训项目”在浙江杭州落地，福鼎名师专业发展（青岛）培训项目在山东青岛落幕。作为福鼎进修校2019年的重点师训项目，北京爱云校教育科技研究院（以下简称爱云校）受托成为本次项目的执行方，提供了定制化的高水平课程以及较为完善的过程服务，达成了本次外出参训的预设目标。

中央财经大学心理学系主任张红川教授在培训现场讲课

课题研究接地气

在对福鼎地区教师教研情况进行充分调研之后，爱云校推出了《2019年福鼎区域重点课题协同共育培训项目》：一方面要进一步提高学校、教师对课题研究意义和作用的认识；另一方面，要建立完善的课题管理机制，加强对课题研究的过程性管理和完善的结果呈现。最终，协助福鼎地区建立起一支由基层教科研骨干教师、教科研专家、各级教育科研管理人员组成的教科研管理团队，加强对课题研究的过程性指导、督察。

在为期五天的研修学习过程中，参与师训的50余名福鼎地区学前至高中学段教育课题研究骨干，不仅聆听了包括华东师大心理与认知发展学院李晓文教授，浙江省教育厅教研室原主任缪水娟，杭州市教育科学研究所副所长沈美华，来自杭州凤凰小学的“网红校长”、语文特级教师缪华良，杭州市富阳区教育发展研究中心主任、物理特级教师何文明等在内的一众实践专家的优质分享。同时，走访了包括杭州市上城区教育学院、凤凰小学、杭州第六中学在内的当地先进教研单位及知名中小学，实地感受教育的前沿理念如何在区域以及学校层面成功落地，对于重点课题的确立与研究有了进一步的认识和深切体会。

名师成长辟蹊径

随着新课程改革的推进,学校迫切需要名师运用其专业的知识水平、夯实的教学经验,带动全体教师提高教学水平,开创教育改革新局面。为此，爱云校师训项目组有针对性地打造了《2019年福鼎名师专业发展（青岛）培训项目》，协助福鼎进修校形成一支学有专长、教有风格、研有建树、师有魅力的“教育专家”团队，进而推动高效能教师团队建设，形成区域教师发展共同体。

此次高级研修班学员由福鼎进修校领导带队，集合了包括福鼎地区学前至高中学段十余位名师工作室带头人以及中小学各学科的骨干教师，代表着福鼎地区学前至高中学段学科教学方面的核心力量。高级研修班导师阵容包括：中央财经大学心理学系主任张红川教授，天津市教育科学研究院正高级研究员陈雨亭博士，全国领航名师、高中语文特级教师、“齐鲁名师”郝敬宏，全国优秀教师、初中数学特级教师、“齐鲁名师”刘同军，全国模范教师、高中特技化学教师、“齐鲁名师”刘翠等，现场分享了脑科学研究视角下的教学行为、名师工作室的行动研究路径及学习工具设计、学科名师成长心得及名师工作室的建设与发展经验。

在参观环节中，福鼎名师们走访了北师大青岛附校、青岛西海岸新区实验初中、城阳一中等在地名优特色校，深入不同学段、学科的名师课堂，共同研课、磨课，并围绕国家课程实施、校本课程体系研发建设、学科教学以及名师工作室可持续发展等话题展开深入研讨。

爱云校师训项目负责人表示，未来将针对各地的师训需求加大资源投入，着力打造高水平、定制化、接地气的专业师训项目，为“教育信息化2.0时代”的教师素养提升作出积极努力。