倾心育桃李 润物细无声

早上拿着课本走进安静的校园，走进美丽的音乐与舞蹈学院，穿梭在课堂、琴房、办公室，不停歇的对学生进行专业指导、课程教学，这就是湖南科技学院音乐与舞蹈学院李伟老师的日常。这位音乐老师，在大学毕业后放弃了北京的一份不错的工作机会，凭着对专业音乐教育事业的热爱，回到了家乡湖南永州做一名大学教师。他在20年的教学之路上孜孜探索，用行动与音乐心为湖南科技学院的学生拉开了一场音乐梦。

爱在细微中，做学生梦想道路的铺路人
　　“我热爱音乐，我更热爱我的学生，我要让学生们的音乐梦在这里生根发芽，让青春音乐梦的路上充满欢声笑语！”放弃了大城市的工作机会，李伟回到这片他热爱的家乡土地，继续延续音乐梦。在李伟看来，作为一名老师，最重要的就是传道、授业、解惑。多年来，他一直秉持着自己的教学理念，坚守在教书育人的第一线，承担音乐学专业主干课程的教学任务。
　　为了能够呈现更好的教学效果，李伟不断在音乐的科研领域中寻找突破口，他在教学方面结合自己的科研优势，以科研促进教学，在教学中探索科学前沿和亮点。针对合唱与指挥课程实践性、操作性强的显著特点，李伟在授课时还尝试采用“内容精心浓缩，形式模拟仿真”的方法进行教学。在设计课程时，他时时注重教学的实践操作性。他强调这门课需要学生在学习中不断模仿，进行仿真练习，加强感性认识。为此他编制了配套的网上模拟实训操作练习，供学生在教室或线上完成合唱指挥实训。配套实训练习提高了学生的学习兴趣，深化了课堂教学的理论知识，同时也强化了实践能力，缩短了理论与实际的距离。
　　“李伟老师工作讲原则，要求严，能够与时俱进，使用现代化教学手段，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，培养学生自主学习能力，激发学生的兴趣爱好，深受学生喜爱和同行青睐。”湖南科技学院音乐与舞蹈学院院长邹林波表示。

精益求精，做学生学业研究引路人

除去枯燥的课本知识，李伟更加注重学生的实训能力，为了让学生有一个好的实习、实训平台，从教20年来，李伟尽可能带学生出去参加艺术实践。他主动联系实践基地，在实践过程中将自己的感受和经验一一分享给学生们，手把手教他们如何选择节目、排练曲目、策划晚会，让学生有机会将理论知识运用于实际的艺术实践中。如今在深圳一所公办学校任教的吴新荣说：“合唱与指挥课程的实践性很强，仅靠课本上的理论知识的讲解还不够，当年李老师毫不保留地教我们进行艺术实践，手把手带我们完成社会实践让我的事业少走了很多弯路。”
　　近年来，在他的指导下，学生取得了很多成绩：2016年获得湖南省庆祝建党95周年合唱比赛金奖；湖南省第五届、第六届大学生音乐教育五项全能基本功比赛本科组团体第一名；他本人也被评为“湖南省青年骨干教师”“永州市青年岗位能手”，并5次获得“省级优秀指导教师”等称号。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，他付出了，他快乐了，他收获了。
　　“大学时光弥足珍贵，四年青春一定要做一些有意义的事情，现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。大学气氛宽松，因此更要在内心不断修炼自己。游戏和玩乐所带来的只是肤浅的快乐，当你期末不用发愁挂科，每年可以拿到奖学金时，才能感受到人生价值得到体现的真正快乐。”湖南科技学院2007级音乐学专业学生陈琪至今还记得李伟老师在给他们上第一堂课时所说的那段话。     

永不停歇 唱响师德之歌

在放假前夕，李伟利用自己的空闲时间，专门为音乐专业的学生们开了一堂生动的音乐讲座，他不断向同学们分享自己在音乐路上的经验，并请来已毕业的学生们来做经验介绍，分享他们的就业、创业经验。课上兢兢业业教学，课下孜孜不倦分享经验，李伟想将自己全部的学识都分享给学生们。
　　陈爱军是李伟多年的老同事，据他介绍，目前李伟老师家有两个年幼的孩子需要照顾，李老师的妻子也是一名教师，教学和行政工作压力大。李伟既要照顾家中年迈的父母，又要照看孩子，但是他从未落过一节课。他在看来，教学路上的永不停歇，才真的实现了自己作为一名教师的价值。
　　“我就是一名普通的音乐老师。”在李伟老师他眼里，只要教学质量能得到提升，投入再多的时间和精力都是理所应当的，因为只有这样，才能当得起一名称职的教育工作者。
　　桃李不言，下自成蹊。从站上讲台的那一刻起，教育的责任感和使命感让李伟老师从未停下脚步。培育更多高素质应用型人才的使命与担当将激励着他在教育工作中不断探索，不断奉献。