洋葱学院助力吉林省推进“三个课堂”常态化按需应用

日前，吉林省“三个课堂”区域应用专题培训活动在吉林市举办，活动由中央电化教育馆主办，中国电化教育杂志社承办，洋葱学院等机构协办。

作为“三个课堂”典型应用案例，教育科技企业洋葱学院的“三个课堂”解决方案亮相大会现场，为助推城乡教育一体化发展提供新的思路。会上，洋葱学院联合创始人兼CEO杨临风汇报分享了洋葱学院过去7年来的探索实践成果。

杨临风谈到：“选用系列系统的教学资源、支持随时随地开展教学常态化课堂应用和提升普通教师能力发展是规模化推进三个课堂应用的关键，能够让区域教研教学规模化提质。”

据杨临风介绍，洋葱学院研发了超过3000节系列系统的互动课程，应用人工智能和大数据等信息技术，促进学生自主学习，辅助教师精准教学。

据了解，洋葱学院的课程研发以学科核心素养发展为目标，严格对应国家课标，7年来陆续推出数学、物理、化学、语文、英语学科，覆盖小学、初中和高中，迄今收获了全国21万中小学超过4600万学生、170万教师的认可和喜爱。此外，为促进教师专业发展与培训，洋葱学院联合高等教育出版社研发教师信息化研修课程，应用TPACK模型，从学科课程、教学法、信息技术等方面，全方位提升教师教学能力。

对于如何推进“三个课堂”的常态化按需应用，杨临风表示：“利用SAMR模型渐进式改变教学，洋葱学院针对不同条件、不同层级的学校和老师，推出了全方位的落地应用模式，适配三环五步教学、机房习题课等课堂范式，重构教学流程，帮助教师解决‘一根粉笔很难解决的问题’，通过信息技术和课程深度融合来提高教学效率和教育质量。”

下一步，洋葱学院将继续助力吉林省“三个课堂”建设，推动教育信息化向纵深应用发展，并将常态化应用模式向全国更多区域辐射。