中国教育新闻网－中国教育报北京３月６日讯（记者 张婷 郑亚博 刘晓蕾）今天下午，在全国政协十三届一次会议教育界别联组会上，农工党四川省委副主委何延政委员建议加强贫困山区基础教育教师队伍建设。
何延政认为，当前贫困山区基础教育教师队伍主要存在以下几个问题：一方面，边远地区乡村教师数量不足。在边远贫困地区，优秀乡村教师的数量本就不多，又很难招聘到新教师，同时，随着城镇化进程加快以及城乡间的差距，乡村即便招到了优秀教师也留不住。另一方面，教师队伍整体质量不高，由于教学任务重、经费限制、交通不便等原因，教师缺乏进行正规的系统培训的机会，特别是，部分新教师不是师范毕业生，对培训的需求更加迫切。
何延政建议：第一，重新调整贫困山区中小学的服务半径，改善学校办学条件，集中使用资金，办规模大一点的学校，缓解师资和办学问题。第二，制定更加弹性的乡村教师数量配备标准，保证各个学科都能配备上专职教师。第三，加强基础教育乡村教师的职业培训，提高教师素质水平和教学能力。
