“十三五”期间我国高等教育扩量提质

中国教育报-中国教育新闻网北京12月3日讯（记者 梁丹 焦以璇）高等教育毛入学率由2015年的40%提升至2019年的51.6%，在学总人数达到4002万；在17个基础学科实施拔尖学生培养计划；连续举办六届“互联网+”大学生创新创业大赛，1577万大学生参赛……今天，教育部举行教育2020“收官”系列第二场新闻发布会，教育部高等教育司司长吴岩介绍了“十三五”时期我国高等教育主要成就。

吴岩表示，这五年来，高等教育进入普及化发展新阶段，高等教育不仅毛入学率不断提升，高等教育多样化也不断发展，研究型、应用型高校各展所长，学科专业机构不断优化，中西部高等教育实力不断增强。

这五年来，高等教育人才培养质量全面升级。“以本为本”深入人心，价值塑造融入专业教育。2018年教育部发布我国首个本科专业类教学质量国家标准，涵盖全部12个学科门类、92个本科专业类、587个专业和5.6万余个专业点。教育部实施一流专业“双万计划”，公布了4054个国家级一流专业建设点，推进专业认证全覆盖。此外，高等教育课程建设水平全面提升，拔尖人才培养进入2.0时代，创新创业人才培养全面开展。

这五年来，新工科全面深化、新医科融合发展、新农科高位推进、新文科布局未来，“四新”建设交织融合、引领发展，高等教育人才培养体系全面创新。

这五年来，高等教育学习革命全面推进。上线慕课数量增至3.2万门，学习人数达4.9亿人次，在校生获得慕课学分人数1.4亿人次，慕课数量和应用规模位居世界第一。信息技术与教育教学融合发展，开展慕课应用等培训班6万余次，培训老师超过462万人次。新冠肺炎疫情期间所有高校全部实施在线教学，108万教师开出课程合计1719万门次，在线学习学生共计35亿人次。吴岩表示，学习革命推动了高等教育深刻变革。

“下一步，我们将以新发展理念为统领，着力推进高等学校质量文化建设，加快构建高等教育高质量发展体系，努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”吴岩说道。