重庆： 贴合学生需求推动“整本书阅读”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 胡航宇）4月19-20日，“普通高中语文新教材‘整本书阅读’教研成果展示暨课程建设论坛”在重庆巴蜀中学召开。来自重庆、云南、河南、山西、广东、湖北等地的教研专家、一线教师和教育领域相关人士聚集一堂，共同探讨“整本书阅读”教学策略的新发展、新方向。

教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，教育部《普通高中语文课程标准》修订组核心成员、《“整本书阅读”任务书》丛书总主编董小玉等专家，分别就新时代我国基础教育课程的改革、整本书阅读对中学生阅读素质发展的促进等主题分享经验。

怎么解决“有限的课时”与“无限的阅读任务”之间的矛盾？“整本书阅读”任务书编委会总策划熊少华、重庆市渝中区教师进修学院语文教研员何元俭等就“整本书阅读6课型设计”和“综合实践活动单元教学策略”等主题分享了一线语文教研人的思考与探索。在课例展示环节，9位重庆市优秀青年教师分别以现场授课和说课两种形式，生动展示了《乡土中国》和《红楼梦》两大主题共9个课例。来自宁夏、广西、安徽等地的语文教研专家还对课例进行了精彩点评。