深圳罗湖区展评学生探究性小课题优秀成果

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹 通讯员 章伟 李敞）在空间有限的城市，如何才能享用健康、有机、绿色的蔬菜？不同的水、饮茶器皿对茶会产生什么影响？近日，2021年度深圳市中小学生探究性小课题优秀成果展评活动（罗湖区专场）在深圳螺岭外国语实验学校举行，28项优秀学习成果和10项成果分别进行了现场展示。

在空间有限的城市，如何才能享用健康、有机、绿色的蔬菜？深圳市水田小学《自动化水培植物种植探究》的课题组带来了答案。学生们通过前期设计，网络购物，实地组装和调试测试成功打造了一款太阳能供电的自动化小型水培装置。

展评现场 学校供图

利用科学课学习的酸碱度知识和PH值试剂，深圳市淘金山小学的学生以纯净水、山泉水、蒸馏水和矿泉水和铁质、不锈钢，银质、紫砂和玻璃茶壶为变量，通过实验得出山泉水和紫砂壶冲泡的茶是最符合人体健康的弱碱水，口感最佳。课题组现场还进行了茶艺表演，在悠扬的笛曲声中为评委、嘉宾送上现场冲泡的美茶。

“优秀探究性小课题内容各异，汇报形式多样，展示了各课题小组的实践探索过程和研究结论，是孩子们进行探究性学习的智慧结晶，更是罗湖区深化教育领域综合改革的一笔宝贵财富。”罗湖区教育科学研究院院长郭玉竹说。

深圳市中小学生探究性小课题是指学生在现实生活情境中基于问题所开展的跨学科研究性学习项目。自2015年深圳市开展中小学生探究性小课题以来，罗湖区积极组织中小学生参与该项活动，并取得了优异成绩，特别是在2018年珠海市教育博览会上，罗湖区选送的13个学生探究性小课题全部获奖，斩获唯一一个特等奖，并获得一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。