深圳福田入选义务教育优质均衡先行创建区

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 覃言 陈宋釜 记者 刘盾）日前，广东省深圳市福田区上榜义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单。福田区通过学位建设、名校集团化、城中村学校整体提质等举措，努力实现教育优质均衡发展。

近年来，福田区加大学位保障力度，以“双十工程”构建起短期增量与长期提质有机结合的学位供给体系。2020年，福田区新增2.3万个学位。2021年，福田区累计新增各类学位9270个。

福田区新洲小学被誉为“立体花园式艺术馆”；福田区外国语学校南校区拥有国际级乒乓球训练场馆……福田区积极探索融合校园空间设计和现代教育理念，实施“新校园行动计划”，让学校建设不仅追求“快”，更要建得好。

如何通过名校带动，推进区域教育“优质均衡”？福田区相继成立6大教育集团，优化基础教育资源布局，实现“名校办新校”“强校扶弱校”。福田积极推动优质教育资源横向共享，以师资输出、联合教研、联合管理等方式，帮助成员校整体提升教育质量。2021年，福田区新成立3个教育集团，辐射32个校区。在广东省首批“省级优质基础教育集团培育对象”名单中，福田区成立一年以上的教育集团全部上榜。

福田区还成立“城中村品牌学校创建联盟”，以城中村学校整体提质改造为抓手，从改革模式、建校品牌、资源配置、教育服务四个维度进行创新探索，整体提升城中村学校办学品质。福田区《整体提升城中村学校品质，推进教育均衡发展》改革项目获评“全国第六届地方教育制度创新奖·优胜奖”。如今，许多城中村学校已蜕变为“新品牌学校”，形成“校校有特色”的局面。

自2016年起，福田区连续六年参加国测，2018年被认定为“首批国家义务教育质量监测结果应用实验区”。福田区探寻出“测以致用，助力发展”的义务教育质量监测工作理念，探索监测数据服务于教育管理决策、教育教学改进的有效途径，有力促进教育优质均衡发展。

福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长田洪明表示，福田区将进一步加强制度创新，强化条件保障，努力形成可复制、可推广的典型经验，奋力写好义务教育优质均衡发展的“福田答卷”。