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三分钟的关键抢救

发布时间:2022-05-25 作者:阳锡叶 张超 来源:中国教育新闻网

5月20日上午第三节课上课铃刚响,湖南省南县德昌学校办公室外突然传来一阵急促的呼救:“不好啦,李博亚喉咙被树叶卡住啦!”师生们闻讯赶来,只见该校学生李博亚一手按着脖颈处,唇色发青,满脸难受。见状,一名教师立刻一边拨打学校和家长电话,一边准备带学生赶到学校对面的医院。

“来不及了!”刚赶过来的教师郑艳霞一个箭步冲了上来,在李博亚身后站定,伸出双臂一只手握拳放在他腹部,另一只手搭在拳头上,双臂同时用力冲击腹部。大家马上明白过来,郑艳霞在用“海姆立克法”对学生进行施救——通过压迫上腹部使膈肌突然上升,利用产生的冲击力将异物排出,恢复气道通畅。

一番施救之后,郑艳霞有点力不从心了,但卡在李博亚喉咙里的树叶仍然没出来。

“你休息一下,让我来!”教师彭玄勇上前换下郑艳霞,用同样的方法继续施救。男教师力气大,很快,卡在李博亚喉咙里的树叶就被吐出来了。

“孩子安全了!”彭玄勇高兴极了。看着李博亚逐渐恢复正常的脸色,大家悬着的心这才放了下来。这场惊心动魄,让学生转危为安的急救,从发生到结束前后不过3分钟。

脱离危险的李博亚在班主任和家长陪同下去医院做进一步检查。医生了解到情况后,感叹道:“幸亏老师们用‘海姆立克法’及时抢救,不然后果不堪设想!”李博亚的奶奶感动得不知如何是好,只是一个劲儿地说:“谢谢老师们救了我孙子一命!”(中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶 通讯员 张超)

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