一次直面问题的对话

“我从心里感谢‘双减’，原总是为孩子教育问题焦虑，现在好多了。”7月28日下午，在河北省邯郸市复兴区实验小学三楼的多功能厅，参加教育部校外培训“监管护苗”2022年暑期专项行动调研座谈会的一名家长代表说。

参加座谈会的有教育部调研组、河北省教育厅和邯郸市教育局相关负责人以及来自邯郸市的近20名家长代表。邯郸市教育局局长张荷红主持。进入家长代表发言环节时，张荷红没有点名，而是让家长们自由发言。

“我是有过切身经历的，家里老大现在已经上初二，当初上小学的时候，辅导作业太难了，有时候急得掉头发。现在老二上小学，‘双减’之后孩子的作业少多了，再也没有以前的状况了。”第一个发言的家长结合自己的经历明确表态：“我支持‘双减’！”

“‘双减’以后我的家庭变和谐了。”第二位发言的家长结合“双减”给家庭带来的变化谈感受，“原来辅导孩子作业时我经常很急躁，家里总爆发‘战争’，现在孩子作业基本上不用回家做，我跟孩子发脾气的次数少多了，相处得也更融洽了，平时没事的时候还可以多带孩子出去走走。”

家长们纷纷结合自身感受谈对“双减”的看法。

“现在放暑假了，你有没有给孩子报课外班呢？”听着大家的发言，教育部校外教育培训监管司业务管理处处长章空尽突然插话。

“孩子喜欢画画，假期我给孩子报了一个美术班。”正在发言家长回答。

“报这个美术班一个月需要多少钱？”调研组成员章空尽紧接着问道。

“双减”的内容之一就是减轻校外培训负担，减轻家长的经济负担。章空尽的突然提问显然是有备而来，目的很明确，就是想了解一下校外培训负担是否降了下来。

“一个月400来块钱，能接受。”

听了这名家长的回答，章空尽边记录边点头。

轮到一名男家长发言，他也结合自己的经历谈起了感受：“特别感激‘双减’，现在老二在学校放学后有课后服务，作业也少了，真的是非常好。”

正在这时，调研组组长、贵州省委教育工作委员会副书记杨未打断家长的发言：“我问一个问题，孩子现在学校作业少了，你觉得孩子在学校能够学足学好吗？”

“现在的孩子们都不去外边报班了，大家都一样，都在一条起跑线上，都在学校学一样的东西，我觉得这样挺好的。”家长丝毫没有犹豫地进行了回答。

“真的是非常感谢家长们对‘双减’政策的理解和支持。”听了家长的回答，杨未对在场的河北省、邯郸市教育行政部门的相关负责人说：“家长们这么支持‘双减’，这就需要我们把校内的教育做得更好，不断提高学校教育教学水平，让孩子在学校学足学好，这样才能不辜负家长们的期待。”

“‘双减’是党中央、国务院作出的一项重大决策部署，意义重大，影响深远。‘双减’的落实需要各个部门协同合作，持续用力，更离不开家长和全社会的支持。”座谈会最后，杨未的一席话赢得了在场所有人的一阵掌声。（中国教育报-中国教育新闻网 杨利军 记者 周洪松）