面对新冠肺炎疫情,家长和学生容易产生对生命的无助、对危机的恐惧。在“停课不停学”的当下,我们应该对爱国主义教育、生命教育、家庭教育、危机教育等进行怎样的反思,才能读懂疫情这本生动的教科书,才能更好地将危机转化为契机?
《中国教师报》2020年03月04日第13版
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