面对新冠肺炎疫情，家长和学生容易产生对生命的无助、对危机的恐惧。在“停课不停学”的当下，我们应该对爱国主义教育、生命教育、家庭教育、危机教育等进行怎样的反思，才能读懂疫情这本生动的教科书，才能更好地将危机转化为契机？
《中国教师报》2020年03月04日第13版