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特别策划·“停课不停学”系列③

在云端守望学生立场

发布时间：2020-03-30 来源：中国教师报

与真实的课堂教学现场一样，在线教学同样需要坚守学生立场，从学情出发，以学定教，少教多学，学要“学到困惑处”，教要“教到需要处”，如此，在线教学将催生一种教学新样态。

《中国教师报》2020年04月01日第4版

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