在学校,学生移动桌椅时经常会发出刺耳的声响,不仅影响他人也扰乱课堂秩序,这个现实问题如何通过STEAM课程解决呢?
广东省东莞市松山湖第一小学三年级(2)班学生从噪音产生的源头入手,通过研究椅子、小组讨论、设计方案、画设计草图、展示方案、改进方案等过程后,又利用周末时间准备材料和工具,分工合作给椅子装滑轮、做垫子、穿“袜子”……最后通过评比验收,不仅解决了问题也收获了成长。(赵佑峰/文 荆文风/图)
《中国教师报》2020年04月22日第7版
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