株洲云龙示范区：精准定位让新教师培训收获实效

本报讯（通讯员 韩立双） “有幸经历这三天不同寻常的培训，对于初为人师的我来说，带来的不仅仅是一种历练和成长，更是蝶变，是我职业生涯的新起点……”日前，今年刚刚毕业的新进教师宋雯丽在一场培训总结中这样写道。

宋雯丽所说的“不同寻常的三天培训”，是8月18日至20日湖南省株洲云龙示范区教育局组织的中小学新进教师入职培训活动。

据悉，今年暑假期间，株洲云龙示范区教育局为提高区内教师队伍整体素质，共开设了5个教师研训项目，“新进教师培训班”即为其中之一。为进一步提高培训针对性与实效性，云龙示范区教育局携手湖南四为教育准确定位培训目标、精心设置培训课程、聘请名师专家，在培训过程中着力丰富培训形式、注重学员的体验和参与，采取多元任务驱动的方式激活和调动学员的积极性，真正让学员实现快速成长。

云龙示范区党工委委员、管委会副主任罗春风，云龙示范区教育局局长陈志勇，湖南省中小学教师发展中心名师工作科副科长郑卫等参加了本次培训开班仪式。

培训期间，株洲市教师培训中心主任姜野军结合自己的教育经验为学员分享了《课堂教学：教师专业发展起点》的报告，深度挖掘教师职业成长规划路径。湖南省中小学教师发展中心示范项目科副科长陈娅得则从学礼、用礼等方面引导教师规范自己的言行举止。湖南省岳阳市中小学教师发展中心主任肖裔引入“结构化思维”这一概念，倡导教师在工作中善用思维导图工具，为学员今后的教学工作提供了新思路。湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉就“教育研究”话题进行深入分析，让学员认识到做研究并非高不可攀。湖南省正高级教师、教育部名师领航工程璩艳霞名师工作室主持人璩艳霞以“修篱种菊，袖带馨香”为主题为学员诠释了“教育人的幸福”。

道不远人，薪火相传。“我仿佛看到一座明亮的灯塔，为我指引方向的同时，也照亮了我前行的路……”一名教师在培训结束后表示。

近来年，株洲云龙示范区大力推动和发展基础教育，2020年该区提出举全区之力“努力建设教育名区”这一目标，先后出台《关于优先教育发展努力建设教育名区的决定》《关于印发〈株洲经开区、云龙示范区教育改革与发展行动纲要（2020—2025年）〉的通知》等文件，为云龙教育翻开新的一页。

《中国教师报》2020年08月26日第2版