逆向教学设计是从预期教学结果出发,明确教学实施之后的结果是什么,然后设计出可实现结果的内容、方法和活动。它对教师提出了什么样的挑战?在教学实践中可以怎么实施?
从本期开始我们推出“逆向教学设计笔谈”系列,敬请关注。
《中国教师报》2020年09月02日第4版
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