逆向教学设计是从预期教学结果出发，明确教学实施之后的结果是什么，然后设计出可实现结果的内容、方法和活动。它对教师提出了什么样的挑战？在教学实践中可以怎么实施？
从本期开始我们推出“逆向教学设计笔谈”系列，敬请关注。
《中国教师报》2020年09月02日第4版