怎样的活动能培养学生团结互助精神，使他们树立集体观念？六年级（2）班开展了心理健康团体赛活动，学生玩了一次心理协作游戏“神笔马良”。全班学生随机分为4组，每组10人。游戏时，10个学生都不能接触毛笔，而是分别抓住“神笔”上的一根绳子。10个学生同时掌握好拉绳的力度和角度，才能顺利写完一个字。活动中，学生边操作、边沟通、边调整，最终用时最短的小组成为获胜小组。（天津市河东区二号桥小学 杨慧/图文）
《中国教师报》2020年12月02日第11版