“哇，这个民族风项链居然是用纸筒做的！”
“吃完的糖纸别扔了，一会儿上课我给你做成别致的胸针。”
“母亲节快到了，我要在课上用纸杯给妈妈做个漂亮的戒指。”
这是湖北省武汉市洪山小学“创意首饰课程”中发生的对话。考虑到小学生的年龄特点和安全操作层面等问题，课程所使用的材料以“纸”材为主。被视为垃圾的糖纸、纸筒与大家印象中很高端专业的首饰设计相结合，通过学生的创新思维、创意加工变为可以佩戴的首饰作品。
（龚洁/文图）
《中国教师报》2021年04月07日第7版