本报最近收到读者来稿,说的是一位教师某一天上课迟到的事情。她迟到后,发现学生不仅表示理解还自觉开始学习。那一刻,她被温暖包围,并从孩子善意的目光中想到了自己,想到那些学生迟到时遭遇的冷漠、批评甚至惩罚。
如何面对迟到这件“小事”,我们特别约请3位教师带我们回到迟到“现场”,重新感受彼时师生的心情,或许迟到的孩子只想听到一句温柔的话语:“进来吧,不能再迟到了呀!”
《中国教师报》2021年05月19日第8版
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