我们都知道，提出问题比知道答案本身更重要。好的问题，可以帮你打开一个全新的世界。
但是，教师如何唤醒提问意识，如何设计有召唤性的问题是需要练习的。本期编发的一组文章旨在让更多教师的课堂多一些“灵魂提问”，从而激发学生在思维的海洋里淘金。
《中国教师报》2021年06月09日第4版
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